专题20:科技创新新突破关键核心技术成果丰硕(文档版)-2024年高考政治重大时政热点预测

2024-04-16
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2024年高考政治重大时政热点预测 专题20:科技创新新突破关键核心技术成果丰硕 ( 时政热点 ) 2024年《政府工作报告》提出: 科技创新实现新的突破。国家实验室体系建设有力推进。关键核心技术攻关成果丰硕,航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展,人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28.6%。创新驱动发展能力持续提升。 全力抓创新、优环境,持续做强做优数字经济。落实数字经济“一二三四”工作思路,坚持以大数据引领区域创新,做强创新发展策源功能,积极抢占智能算力、行业大模型、数据训练制高点,数字经济占地区生产总值比重超过52%,持续提升“中国数谷”竞争力。 在算力上实现新突破。加快打造面向全国的算力保障基地,突出“存算一体、智算优先”,推进华为、腾讯、电信等智算中心建设,争取一批智算中心落地,力争智算突破20万卡,积极创建国家人工智能训练场、国家人工智能行业应用基地,全力打造全球重要智算中心。 狠抓科技创新引领。以科技创新引领现代化产业体系建设,着眼发展前沿和全省需求,加快提升原始创新能力,着力打造“面向未来、引领全省”的创新策源地。打造一批高能级科技创新平台,重点围绕七大产业,新建一批产业技术创新中心和公共服务平台。围绕大数据等重点领域,积极参与国家重点实验室体系重组。强化企业科技创新主体地位,深入实施企业研发活动扶持计划,遴选100家重点科技型企业建立创新型企业培育库,支持企业联合高校、科研院所开展核心关键技术攻关,对重大科技项目实施“揭榜挂帅”,全社会研发投入强度2.1%以上。营造良好科技创新生态,强化知识产权保护,加速科技成果转移转化,新认定技术转移示范机构5家,技术合同成交额增长15%左右。积极引进高层次领军型人才。深入实施质量强市,推动产品、服务质效提升和品牌建设。 ( 考向预测 ) 1.运用中国特色社会主义的知识,阐述中国为什么能以新型举国体制助力大科技创新。 ①坚持和发展中国特色社会主义,是中国以新型举国体制助力重大科技创新的根本原因。 ②在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,能够充分发挥新型举国体制集中力量办大事的制度优势。 ③改革开放以来,我国综合国力迅猛提升,为中国倾注举国之力推动重大科技创新提供了强大的物质基础。④坚持同人民对美好生活的向往相结合,用好和完善新型举国体制,可以汇聚起助力科技创新的强大力量。 2.运用发展观的知识,谈谈你对我国科技由“跟跑者”变为“跑者”,甚至是“领跑者”的理解。 ①发展是普遍的、永恒的其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,是事物的前进和上升,如果没有发展就不会有我国日新月异的现代科技。 ②我国科技由“跟跑者”变为“并跑者”,甚至是“领跑者",体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要对未来充满信心,营造好科技发展的良好环境促进创新:我们还要有充分的思想准备,迎接世界科技发展创新与竞争中的困难与挑战。 ③要坚持量变与质变的统一,做好量的准备,为我国科技创新发展奠定扎实的基础。我们要果断抓住机遇,在新时代在建设世界科技强国的新起点上,实现我国科技创新质的飞跃。 3.运用《政治与法治》的知识,说明我国科技成就背后的制度优势。 ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是中国特色科技创新事业不断前进的根本政治保证。中国共产党发挥领导核心作用,筹划组建中央科技委员会,为我国科技发展做好顶层设计,为科技发展提供了坚强的组织保障和体制保障。 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大及其常委会依法行使监督权,坚持民主集中制,监督科学技术进步法的实施,为我国科技发展提供法治保障。 ③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员围绕我国科技发展,开展调查研究,通过提案向国家机关建言献策,为我国科技发展提供政协力量。 4.运用“实现人生的价值”知识,探究青年学生如何为加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强作出更大的贡献。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用(或“价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择”),是人生的重要向导。为加快建设科技强国,离不开正确价值观的指引; ②充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神,为加快建设科技强国离不开自身自强不息的拼劲和自我超越的勇气; ③努力增长自己的才干,全面提高个人素质。青年学生刻苦学习,提升自我,定能加快建设科技强国。 ④坚定理想信念,锤炼品德修为,青年学生牢记“为祖国争光,为民族争气,为人生添彩”,沿着正确的人生道路前进。 ( 时政演练 ) 一、单选题 1.从长征系列运载火箭完成第500次发射、神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功、中国空间站全面建成转入应用与发展新阶段,到“九章三号”量子计算原型机研制成功、完成第13次北冰洋科考、进

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