自编韵律操7-8节（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级下册

《体育与健康》课时计划 年级：二 人数：40 授课形式：新授课 单元课时数：6 课次：42 授课内容 1、 自编韵律操：7-8节 2、 游戏：渡河 重点 动作的准确性和灵活性 难点 动作优美大方，节奏感强 教学目标 1. 使学生掌握韵律操5-6节的动作，培养学生的协调性和节奏感 2. 培养学生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 3. 发展弹跳力和团队合作、集体配合的良好作风。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 开开始部分 课堂常规： 1.整队集合 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布内容 5.提出要求 6.安排见习 准备活动： 1.慢跑 2.队列队形练习 11 33 1 1 21 55 R弱 中中 1.与学生问好， 2.提出本次课的内容及目标， 3.提出学习要求及安全注意事项， 4.安排见习。 1.组织学生成一路纵队慢跑，并提出要求。 2.口令指挥。 1.体育委员整队后与教师问好， 2.认真听本节课内容及要求， 3.明确本节课学习目标 4.检查服装，是否见习。 要求： 站队快静齐，充分调动学习的积极性 1.精神饱满，保持队形整齐度 2.听口令完成动作。 培养学生的组织纪律性 培养学生的集体观念 队形：四列横队 00000000 00000000 00000000 00000000 组织：学生成一路纵队慢跑三分钟。 基基本部分 基基本部分 一、韵律操教学： 1.找节奏 2.韵律操分节教学 第七节（4个8拍） 第八节（4个8拍） 二、游戏：渡河 方法：按指定区域站立，各队一端排头从一块“石头”跳到另一块“石头”，直至对岸与本队另端排头击掌，另端排头依此跳回。依次进行，先全部完成的队为胜。 规则：必须跳在圈内，否则返回重跳；下一人须在被击掌后才能开始跳跃。 44 11 224 55 强强 中中 1.播放音乐，指导学生跟随音乐做出动作。 2.教师示范动作，并分节讲解示范动作。 3.全套练习。 第7节（4个八拍动作相同） 1-2拍，身体稍左转，左腿提膝，两臂屈肘从胸前向左腿两侧下压 3-4拍，身体稍右转，右腿提膝，两臂屈肘从胸前向右腿两侧下压 5-7拍，两臂屈肘头两侧，大臂与肩齐平，原地纵跳3次 8拍，还原成直立 第8节（两脚开立站） 第一、三8拍 1-4拍，两臂胸前屈肘向前伸直后，向两侧打开成侧平举，然后收至胸前成屈肘 5-8拍，同1-4拍 第二、四8拍 1-2拍，左臂做后绕环 3-4拍，右臂做后绕环 5-6拍，同1-2拍 7-8拍，同3-4拍 1.示范讲解游戏方法 2.分组练习，教师巡视指导 3.记录比赛成绩 1.听音乐，随意做出动作。 2.跟老师学做动作 3.跟音乐，和老师一起进行全套练习。 要求： 练习认真，节奏感强，充分调动学生的积极性。 1、体会游戏方式 2、比赛 培养学生的组织纪律性 培养学生的组织纪律性 组织： 学生分四组有序练习 组织： 学生分组练习，分组比赛 结结束部分 1.放松活动 2.总结 3.下课 1 1 1 44 1 弱弱 1.教师带领学生原地进行简单放松练习； 2.小结，指出本节课优缺点 3.宣布下课。 1.学生模仿教师做放松运动； 2.积极进行放松活动。 培养学生的组织纪律性 组织：四列横队 场地器材 录音机一台 垫子若干 安全保障 心率预计：115—130次/分 练习密度:35％—40％ 强度:中等 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $$