5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

钟南山义无反顾的前往武汉是基于何种情感的驱使? 我们每个人心中通常都有 一 个情感世界，那么,什么是情感， 情感和情绪的有什么关系呢，情感的作用是什么?本节课我们 一起学习《5.1我们的情感世界》。 84岁钟南山，再战防疫最前线 ! 5.1 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 2 1、 我们为什么需要情感? 2、 情感与情绪的关系?(联系和区别) 3、 情感的类型? 4、 情感的作用? 看到国旗冉冉升起的时候，你会有怎样的情感?自 来 一 、丰富的情感 自豪情感 神舟十一号与天宫 二号对接 神舟十一号/天宫二号对接 — 缓冲 视觉新间 东风系列导弹 除了以上情感体验， 你在生活中还有过哪些情感体验? 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 我对亲人的情感：感恩 感谢 依恋 我对祖国的情感：自豪骄傲 热爱 责任 使命 我对自然的情感：热爱 敬畏 我对家乡的情感：眷恋 思念 我对同学的情感： 友爱 感激 我对老师的情感： 敬畏 尊重 崇拜 我对动物的情感：善待 保护 我对___的情感： 荣誉感 神圣感 成就感 自信感 自责感 恐惧感 羞耻感 挫败感 焦虑感 失落感 思念感 …… 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。 你在生活中还有过哪些情感体验？ 一、丰富的情感 8 1.我们为什么需要情感? (情感的重要性) (1)我们需要与人交往，渴望人与人之间的 真挚情谊。 ——每个人都有情感生活的需要。 (2)我们通过情感来体验生命、体验生活。 (3)同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 ——情感世界具有丰富性的特点。 活动二：探究分享 结合所学内容，思考情绪、情感的关系？ 情景一：明天要出去旅游了， 激动的睡不着。 情景二：妈妈出差半个月了， 我非常想念妈妈。 情景探究 判断下列情景哪些是情感?哪些是情绪? 结合上述情景，你认为情绪和情感是什么关系? 突然被狗咬，感到很害怕 看到狗都觉得恐惧感 情 绪 情 感 积累和发展 时间推移 （情绪） （情感） 一朝被蛇咬，十年怕井绳。 情绪和情感有怎样的联系？ 联系：情感与情绪紧密相关，我们对某些人或者某些事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 名言警句分析： 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中强化 相对稳定 是一种体验 情感与情绪的区别 情感 情绪 2.情感与情绪的关系? 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐 积累和发展就可能产生某种情感。 区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的 改变而变化。 ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐 积累的， 相对稳定。 源于、制约 基础、具体表现 用数学公式表示：情绪∩= 情感 情绪 情感 每次听到一些欧美国家恶意中伤我国的说辞，我都非常愤怒；当看到外交部有理有据的回怼并获得广大人民支持时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。 情绪 情绪 情感 情感 结合自己的生活体验说说，情绪与情感有怎样的关系？ 在当选了体育委员之后，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。 以下材料中有哪些情绪体验？哪些情感体验？ 情感 情绪 情绪 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心 体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 在下面的古诗表达了怎样的情感?  对爱的信任和坚守。 表现了忧国忧民、以天下为已任的责任感，先苍生而后已的博大情怀和爱国之情。 坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 探究与分享 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 说明什么？ 我们的情感是复杂的 正面的体验： 如：爱的情感 喜悦感 负面的体验： 如：恐惧感 悲伤感 失落感 两方面混杂的体验： 如：敬畏感 同情感 体验 正面的体验 负面的体验 敬畏感 同情感 3.情感的分类 （层次、体验） P44 17 情感的作用 PLEASE ENTER CHAPTER TITLE HERE 02 这些图片体现了我们需要什么? 责任感 爱与关怀 4 小 等 六 小 8 - 4 《习式2指? 数 ¥12400元 云动静 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。如： 基本的安全感、信任感；渴望得到关怀与爱；参与 社会事务离不开责任感、胜任感。 价值观、创造力、责任感、 示范带头作用、引领性 自我尊重、被他人尊重. 信心、成就 亲情、友情、爱情 人身安全、健康保障、 财产安全、工作 呼吸、水、食物、 睡眠、衣物 情感是人