课堂小练(12) 走向生态文明（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年高中地理选择性必修必修3（人教版2019）

高中地理 选择性必修3 课堂小练(十二)　走向生态文明 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(十二)　走向生态文明 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　人类半依附自然是农业社会时期的人地关系；人类崇拜自然是采集渔猎时代的人地关系；人与自然矛盾尖锐是工业社会时期的人地关系；现代，人类认识到应主动谋求人与自然环境的和谐，不能继续对自然一味地征服、索取和破坏。因此，人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现，故D项正确，A、B、C三项错误。故选D。 答案　D 答案与解析 解析　合理利用土地资源，在丘陵山地退耕还林，可有效控制水土流失，符合可持续发展的理念，A项正确。全面关停重化工业，不利于经济的可持续发展，应该大力发展高新技术产业，同时大力改造传统的重化工业，B项错误。毁林开荒、围湖造田，破坏生态环境，且湖泊面积减小，易加剧洪涝灾害，C项错误。增加地下水的开采，易产生地面沉降等问题，D项错误。故选A。 答案　A 答案与解析 解析　读图可以看出，图示中工厂正排放着浓烟，体现的是人地关系史上的工业文明时代，C项正确。A、B、D三项错误。故选C。 答案　C 答案与解析 解析　读图可以看出，图示中工厂正排放着浓烟，反映的主要环境问题是环境污染，D项正确。生物多样性减少、土壤盐碱化、水土流失属于生态破坏问题，不是环境污染问题，不是图中反映的主要环境问题，A、B、C三项错误。故选D。 答案　D 答案与解析 解析　在原始文明时代，人类只需凭劳动力到自然界狩猎、采集野果；在农业文明时代，主要使用畜力进行耕作，从事种植和养殖来获取农产品；在工业文明时代，人们主要通过开采矿产资源，发展工业，促进经济的发展；手工制作是进入工业文明后，兴起的一种产业活动，据此判断，C项正确