2024届高考语文材料作文审题立意：多元思辨作文的审题立意

材料作文 审题 立意 审题立意的重要性 得作文者得语文，得立意者得作文。 审题是立意的前提，立意是审题的结果，审题立意是作文得分的关键。 2023年高考作文题中，除北京卷是考命题作文外，全国甲卷、全国乙卷、全国新高考Ⅰ卷、全国新高考Ⅱ卷、天津卷、浙江卷都是考材料作文。材料作文“独领风骚”。 强调其思辨性。 生活中的审题VS考场上的审题： 生活中的审题VS考场上的审题： 审题——很重要！！！！只有审题准确才能立意准确。 审1——审准几元文章 审2——审准立意 审3——审准框架 一元文章 （2023年全国新高考Ⅰ卷作文） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 审1——一元文章 审2——立意——关键词法 审3——框架 一元——审准立意（关键词句法） （2023年全国新高考Ⅰ卷作文） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 参考立意 ①挖掘故事内涵，讲好中国故事； ②故事伴我成长，更展民族形象。 ③动心启智，展现形象，传播故事。 ④借助故事力量，树立中国形象； ⑤且以故事的力量，搭建世界之桥梁； 参考题目 ①凭故事之力，铸明日璀璨 ②于故事中说中国 ③汲故事力量，书时代华章 ④好的故事，成就精彩人生 一元——审准框架 （2023年全国新高考Ⅰ卷作文） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 标题：凭故事之力，铸明日璀璨 论点：①故事——启迪 智慧 ②故事——改变 命运 ③故事——展现 形象 参考立意 ①发自己的光，也为他人掌灯； ②与其大道独行，不如携手共赢； ③摒弃对抗，与尔偕行； ④共存·共行·共赢； ⑤文明互鉴，共谋未来； （2023年全国乙卷） 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 例题——立意 标题：以共生团结之水 浇命运共同之花 论点：①不要损人不会利己（自我与他人的角度） ②要有团结的意识（自我与集体\集体与集体的角度） （2023年全国乙卷） 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 例题——框架 壹 以共生团结之水 浇命运共同之花 【概述材料】长河霜冷，时空阒寂。历史的泽畔总行吟着两种身影：或单枪匹马，损人利己，终唇亡齿寒，难致彼方；或携手同行，团结共生，终得命运共同之花，灼灼盛放。 【中心论点】习总书记之语道破了共生团结的真谛。掩卷覃思，恍悟得：唯有团结与共生，方可构建人类命运共同体，走向“美美与共”的大同世界! 【分论点一】人与人共生，是谓心怀善意之水。护康衢烟月，不染风尘。 【分论点二】国与国共生，是谓筑牢团结之基。得民胞物与，协和万邦。 【分论点三】世间万物共生，是谓濯多元之泉。各美其美，美美与共。 【联系生活】“万物并育而不相害，道并行而不相背”，此般古老的东方智慧流淌至今，指引着我们当今生活的方方面面，就让我们将此铭记于心，共生团结，走向人类命运共同体的光明坦途吧! 【结尾照应】以共生团结之水，浇命运共同之花，心存千般锦绣，手掬河汉万顷！ 壹 2024年云南省第一次毕业生统一检测语文作文： “人不知而不愠，不亦君子乎”(《论语 ·学而》)中的“知”有“知道”“理解”“赏识” 等意思，还通“智”，有“慧”“理智”等今含意。因此，这句话除了有得不到别人的理解，自己不恼怒，不生气;怀才不遇，依然温润如如玉，始终恪守君子之风等意思外，还有面对别人的愚昧或不理智时，仍宽容大度，设身处地也为他人着想等含意。可见，从不同角度和层面解读经典，对我们的为人处世、生活态度、，人生境界……都有极