内容正文:
六 认识图形
第1课时 认 识 角(1)
1.
下面的图形中,哪些是角? 在角
下面的括号里画“”。
2.
先写出下面角的各部分名称,再
填一填,读一读。
记作:( ) 读作:( )
3.
在下面的图形中各标出三个角。
4.
数一数,下面的图形中各有多少
个角?
( )个
( )个
( )个
5.
画一画。
(1)
用给出的一个顶点画一个角。
(2)
画一个张口朝左的角。
6.
用2根小棒分别摆出1个角 和
4个角,画一画。
7.
下面的图形中各有几个角?
( )个角 ( )个角
( )个角
16
视
频
讲
解
错
题
本
第2课时 认 识 角(2)
1.
把角按从大到小的顺序排一排。
( )>( )>( )
2.
小林用2张纸条做了一个活动角
(如图①)。
按照图②的方法移动纸条,会使
角变( )。
按照图③的方法移动纸条,会使
角变( )。
角的大小与边的长短( ),与
两条边( )有关。
3.
★画一画。
(1)
画一个比下面的角小的角。
(2)
画一个比下面的角大的角。
4.
画一条线,与下面的线形成两个
角,分别标出∠1和∠2,并比较
∠1和∠2的大小。
5.
用同样长的小棒摆一摆,摆1个
三角 形 要 用3根 小 棒,里 面 有
3个角,摆2个三角形至少需要多
少根同样长的小棒? 此时一共有
多少个角?
6.
数一数,下图中共有多少个角?
26
数学(北师版)二年级下
视
频
讲
解
错
题
本
第3课时 认识直角
1.
用三角尺比一比,填一填。(填序号)
锐角有( ),直角有( ),
钝角有( )。
2.
数一数,下面标出的7个角中,有
( )个 锐 角、( )个 直 角、
( )个钝角。
3.
★下面的钟面上时针和分针的夹
角分别是什么角?
4.
在下面的点子图上分别画1个锐
角、1个直角和1个钝角。
5.
下面用一副三角尺拼出的分别是
什么角?
( )角 ( )角
( )角 ( )角
6.
剪一剪。(用一条虚线表示剪的
位置,给剩下的部分涂上颜色)
剩1个直角 剩2个直角
剩3个直角 剩4个直角
36
六 认识图形
视
频
讲
解
错
题
本
第4课时 长方形与正方形
1.
★在 下 面 的 方 格 纸 上 画 一 个 长
6cm、宽4cm 的长方形。(每个
小方格的边长表示1cm)
2.
用左下图中的4根小棒可以搭成
一个( )形,用右下图中的4根
小棒可以搭成一个( )形。
3.
从一张长15cm、宽8cm的长方
形纸上剪下一个最大的正方形。
(1)
剪 下 的 正 方 形 的 边 长 是
( )cm。
(2)
余下部分的长和宽分别是多
少厘米?
4.
把一张边长为16cm的正方形纸
对折,沿折痕剪开,将这张纸分成
两个完全一样的长方形。
(1)
每个长方形的长是多少厘米?
宽是多少厘米?
(2)
把这两个长方形再拼成一个
大长方形,大长方形的长和宽分
别是多少厘米?
5.
数一数,填一填。
( )个正方形
( )个长方形