6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

学生自学 01 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 02 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 03 集体生活可以涵养我们的哪些品格的？ 04 为什么能在集体中发展个性？ 目录 CONTENTS 05 怎样在集体中发展个性？ 1 1. 在集体中涵养品格 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 探究与分享 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日 负责任的态度和能力 人际交往 责任感 性格 人际交往的基本态度和能力 中国风教育教学说课课件PPT模板 3 60 1. 集体可以涵养我们哪些品格？ ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 P58~59 在集体生活中为什么可以涵养品格? 2: 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1: 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 讨论分享 集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？ 尊重 包容 接纳 理解 被尊重 被包容 被接纳 被理解 探究与思考 步入初中的张晓明同学与班里同学交往时，总爱给别人起绰号，总瞧不起向他人请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了…… 思考：张晓明在与同学的交往中存在什么问题？ 没有做到尊重、包容和理解他人，没有与同学友好相处。 人与人之间的交往是相互的。赢得对方的尊重，这是友好交往的必要前提。理解他人实际上就是换位思考、与人为善。站在对方的角度体验和思考问题，与对方在情感上得到沟通。 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。 表示理解和尊重 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉。 认真倾听她的建议，合理的话要采纳。 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭。 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系”。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2、如何在集体生活中涵养品格? ①在集体中，我们要勇担责任，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，培养责任意识和能力，做有担当的人。 ②在交往中，我们要彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 你知道怎样培养个性吗? 探究与分享 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌 跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力 项目小组。为了取得好成绩，我们小组 分析了情况和影响比赛的各种因 同制定了训练计划：队员每天提前半小 时到校进行体能和速度训练，严格遵守 训练计划，无特殊情沉不准请 1FB又。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得 J 人意料的好成绩。老师肯定了我N川 的 n 双 力，给予我们很高的评价：有 标 ,m1U U ■ 计 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发 展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动， 把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 且所有成员都能为之奋斗的团队是强大 的。 >训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影 响 制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任 务 ，能够凝聚起小组成员的力量，使组内成员心往 一处想，劲往一处使，更好地完成任务。 > 你如何理解“有目标，而且所有成员都能 为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你 有什么启示? 强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有 成员的密切配合。在班级建设中，要设定共同的 目标，每一个成员都要为目标的实现付出自己的 努力。 3.集体生活的作用?(为什么集体生活可以成就 我 ) ? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度 和能力。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本 态度和能力. (3)集体生活为我们搭建起与他人、与周围