6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治 七年级下册 主讲人：XXX 时间：XX.X 自主学习 认真阅读课本P58-61页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：在集体中涵养品格 1、如何在集体中涵养品格（集体生活有哪些作用） 探究点二：在集体中发展个性 2、如何在集体中发展个性 我说你猜：猜一部电视剧 线索一：二师兄，我觉得大师兄说得对？ 线索二：猪、猴、马、和尚 西游记 在集体中涵养品格——【情景探究】 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 王军的变化 丽丽的变化 说一说： 1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪一方面的品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 6.1-1在集体中涵养品格 1.集体生活可以涵养哪些品格?P58-59A1A2 A1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 【畅所欲言——话责任】 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委与老师的安排 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 【畅所欲言——说做法】 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中怎样涵养品格? ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 二、在集体中发展个性 9 二、在集体中发展个性 1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60 展示自己的个性 发展自己的个性 认识和完善自我 怎么做？ 优点 心地善良， 崇信佛法， 立场坚定 有能力，有 勇有谋,爱 憎分明,疾 恶如仇 忠厚善良， 憨厚淳朴， 作战时也 很勇敢 态度随和， 任劳任怨， 负职尽责 缺点 迂腐， 过于苛刻 好胜心强， 喜欢捉弄人 恶作剧 好吃懒做， 搬弄是非， 耍小聪明 说谎 缺乏主见 成员间的性格差异给取经团队带来什么好处？你有什么启发？ 每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 思考：集体中是否应该保留个性？ 结论：个性应该保留，那么集体能不能帮我们更好地发展个性呢？ 二、在集体中发展个性 2.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61 包容他人的不同 学习他人的优点 怎么做？ 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 因为黄大宪事件，林孝埈被黄大宪恶意诬陷，一审有期徒刑 1年，缓刑2年。2020.11 二审推翻一审 改判无罪 。 禁赛期间，许多欧美国家向其伸出橄榄枝，为什么林孝埈义无反顾选择中国？ 搭建起与他人、与世界交往的平台。 林孝埈在热爱的短道速滑上越走越远，中国短道速滑队为其提供了平台。 林孝埈加入中国国籍，为了更好的融入中国短道速滑队，坚持练习中文，向教练学习短道速滑经验。 人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点、说一说对他们的成长有什么影响。 思考：集体中不同人之