《客至》（导学案）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修下册）

《客至》导学案 ( 学习目标 ) 1. 了解作者及其生平，把握诗歌的内容。 2. 通过分析诗歌的表达技巧，把握诗歌大意，梳理诗歌情感起伏变化。 3. 学会用知人论世去深入体会作者情感。 ( 学习重 难点 ) 重点：把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 难点：体会诗人门阀制度下，命运不公的愁苦心情。 ( 学习过程 ) 第一课时 一、课前预习任务检测： 1.作者简介 杜甫（712年-770年），字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称为“李杜”,杜甫常被称为 “老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 2.写作背景 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，（自注：“喜崔明府相过”）诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。 二、课中学习任务一：诵读诗歌，理解诗意 1.涵泳诗韵 客 至 舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。 肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽馀杯。 2.请大家自由朗诵，并根据课本注释，尝试翻译全诗。 三、课中学习任务二：赏景 1.诗歌首联描绘了怎样的环境？颔联的写景角度有何变化？ 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 2.诗人为什么选择“群鸥”作为意象？ 四、课中学习任务三：悟情 1. 杜甫遣词可谓鬼斧神工，颈联无一字言情，却饱含情意。请试赏析作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？ 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。