期中练习二（试题 ）2023-2024学年统编版语文六年级下册

期中(二) 一、积累运用 2.D 3.截 然 出 裁 神 注 残 末 隔 绝 荒 无 (1)独出心裁 (2)与世隔绝 (3)残灯末庙 4.Y yù 欠 七 ②①④ 5.(1)如果……就…… (2)即使……也…… (3)不是……而是…… 6.A 7.D 8.(1)示例:a.这个时候还有新鲜的蔬菜，真是太稀罕了。b.这么普通的东西，谁会稀罕啊? (2)示例:太阳落了，有再升的时候，月亮缺了，有再圆的时候;叶子黄了，有再青的时候。 (3)示例:他感到很难过，再也无心看旅途的风景了，整个世界仿佛变成了黑白色，一点儿吸引力也没有了。 (4)示例:当四周像睡着一样安静的时候(蟋蟀就开始唱起歌来)。 9.(1)路遥知马力，日久见人心 (2)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 (3)八儿 美妙的猜想 急切想吃腊八粥 (4)逃去如飞的日子徘徊勿勿 10.示例:“少壮不努力，老大徒伤悲。” 李新，我们现在正是“少壮”的时候，正是该好好学习，努力读书的时候，你不要浪费了大好的光阴呀，而且马上就要期中考试了，快放下游戏，和我们一起学习吧! 二、阅读理解 (一)1.“我”感受到母亲对“我”的不舍和关爱，内心十分感动，同时也为自己不得不离开家而感到难过和无奈。 2. 与父亲合影 催父亲回家 3.B 4.“我”在家中和父亲相处 父亲送“我”去车站 这样写详略得当，突出了父母对“我”的爱与不舍，也流露出“我”对父母的爱。 (二)1.①“我”偷拿了邻居家老教授的小松树后，老教授用另一种方式宽容了“我”。②“我”看到姐姐制糖时，从凳子上摔下来并留下永久的“纪念”。 2.示例:真是一个可爱的孩子!他一定是爱上这棵小松树了!是不是家里玩具太少不能满足孩子的好奇心呢?干脆，明天再送他几样玩具吧。 3.教授发现“我”偷拿了他的小松树后，却没有怪罪“我”。教授觉察到“我”缺少玩具、喜爱玩具，特意给“我”送来了玩具。 4.对老教授的用心，直到多年以后，我才真正理解。 5.有必要，强烈地好奇心导致“我”摔下来，并留下伤疤。因此，细致描写姐姐制糖过程，可以表现“我”对制糖过程观察之细致、记忆之深刻，能体现出“我”的好奇心之强烈。 6.指的是看待孩子时应该具有体谅之心、宽容之心、呵护之心。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学六年级语文下册期中自主评价练习(二) 一、积累运用。 1.看拼音,写词语。 kòng zhì róu cuō nóng chóu nuó yí ( )( )( )( ) qīn xí ( ) 2. 下面词语中加点字的读音有错误的的一组是( ) A.腊月(là) 稀粥(zhōu) 肮脏(zāng) 哭泣(qi) B.凄凉(qī) 寂寞(jì) 盘旋(xuán) 磕绊(kē) C.念叨(dāo) 凝聚(níng) 梗概(gěng) 褐色(hè) D.僧人(sēng) 吞噬(chì) 皎洁(jiāo) 机杼(zhù) 3.把下面的词语补充完整,再填空。 ( )( )不同 独( )心( ) 全( )贯( ) ( )灯( )庙 与世( )( ) ( )( )人烟 (1) 原指诗文的构思有独到的地方,后来泛指想出的办法与众不同的词语是 . (2)我们生活在一个幽静的山谷中,这里山明水秀,颇有意境,只是 ,显得太孤寂了些。 (3)此事已是 ,大势难回,不必再苛责自己了。 4.“欲”用音序查字法,应查大写字母 ,再查音节 。用部首查字法,先查 ,再查 画。字典里的解释有:①欲望 ②想要,希望③需要④将要。给下列词语选合适的解释:随心所欲( )求知欲( )震耳欲聋( ) 5.在括号内填上合适的关联词语。 (1)事实证明,( )有墨水,我( )可以把事情记得非常清楚。 (2)( )我这样的处境中,( )有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 (3)我这样做,为的( )留给后来的人看,( )给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷。 6.下面句子中没有使用夸张修辞的一项是( ) A.那一朵朵娇嫩的荷花,在微风的吹拂下摇摆起来,就像舞者在翩翩起舞。 B.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 C.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 D.我饿得肚皮都贴着脊梁骨了,就是眼前有一头牛,我也能一口吞下去。 7.在和同学交流读书心得时,做法不正确的一项是( ) A.表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的