内容正文:
第1节 数列基础
最新课程标准
教师专享
核心素养
考情聚焦
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).
2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
3.了解数列的递推关系和前n项和
1.由数列的前几项求数列的通项公式,达成数学抽象素养.
2.由an与Sn的关系求通项an,发展逻辑推理和数学运算素养
3.由数列的递推关系求数列的通项公式,增强逻辑推理和数学运算素养
简单数列的通项公式的求解,数列的前n项和与通项的关系,求数列的各项,及由Sn求an是高考的热点.高考中三种题型都有可能出现,试题难度中等
1.数列的概念
(1)数列的定义:按照 一定顺序 排列的一列数称为数列,数列中的每一个数都称为这个数列的 项 .
(2)数列与函数的关系:数列{an}可以看成定义域为正整数集的子集的函数,数列中的数就是自变量从小到大依次取正整数值时对应的函数值.
(3)数列有三种表示法,它们分别是 列表法 、 图像法 和 通项公式法 .
2.数列的分类
分类原则
类型
满足条件
按项数分类
有穷数列
项数 有限
无穷数列
项数 无限
按项与项
间的大小
关系分类
递增数列
an+1>an
其中n∈N+
递减数列
an+1<an
常数列
an+1=an
按其他
标准分类
有界数列
存在正数M,使|an|≤M
摆动数列
从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列
3.数列的两种常用的表示方法
(1)通项公式:如果数列的第n项an与 n 之间的关系可以用 an=f(n) 来表示,其中f(n)是关于n的不含其他未知数的表达式,则称上述关系式为这个数列的通项公式.
(2)递推公式:如果已知数列的首项(或前n项),且数列的相邻两项或两项以上的关系都可以用一个公式来表示,则称这个公式为数列的递推关系(也称为递推公式或递归公式).
4.数列的前n项和
(1)定义:一般地,给定数列{an},称Sn=a1+a2+a3+…+an为数列{an}的前n项和.
(2)已知数列{an}的前n项和Sn,则an=
1.一些常见数列的通项公式
(1)数列1,2,3,4,…的通项公式为an=n;
(2)数列2,4,6,8,…的通项公式为an=2n;
(3)数列1,3,5,7,…的通项公式为an=2n-1;
(4)数列1,2,4,8,…的通项公式为an=2n-1;
(5)数列1,4,9,16,…的通项公式为an=n2;
(6)数列1,,,,…的通项公式为an=.
(7)数列1,-1,1,-1,…的通项公式为an=(-1)n-1或(-1)n+1;
(8)数列-1,1,-1,1,…的通项公式为an=(-1)n.
2.典型的递推数列及处理方法
递推式
方法
示例
an+1=an+f(n)
累加法
a1=1,
an+1=an+2n
an+1=anf(n)
累乘法
a1=1,an+1=2nan
an+1=pan+
q(p≠0,1,q≠0)
化为等
比数列
a1=1,an+1=2an+1
an+1=pan+q·pn+1
(p≠0,1,q≠0)
化为等
差数列
a1=1,an+1=3an+3n+1
其中(1)an+1=pan+q(p≠0,1,q≠0)的求解方法是:设an+1+λ=p(an+λ),即an+1=pan+pλ-λ,与an+1=pan+q比较即可知只要λ=.
(2)an+1=pan+q·pn+1(p≠0,1,q≠0)的求解方法是两端同时除以pn+1,即得-=q,数列为等差数列.
◆[思考辨析]
判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”.
(1)1,1,1,1,…不能构成一个数列.( )
(2)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( )
(3)所有数列的第n项都能使用公式表达.( )
(4)根据数列的前几项归纳出的数列的通项公式可能不止一个.( )
(5)已知an+2=f(an+1,an)时,如果要确定这个数列,则必须知道初始值a1,a2.( )
(6)如果数列{an}的前n项和为Sn,则对∀n∈N+,都有an+1=Sn+1-Sn.( )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)√
◆[小题查验]
1.(2024·长沙市模拟)已知数列的前4项为2,0,2,0,`则依此归纳该数列的通项不可能是( )
A.an=(-1)n-1+1 B.an=
C.an=2sin D.an=cos(n-1)π+1
解析:C [对n=1,2,3,4进行验证,an=2sin不合题意.]
2.已知数列的通项公式为an=n2-8n+15,则3( )
A.不是数列{an}中的项
B.只是数列{an}中的第2项
C.只是数列{an}中的第6项
D.是数列{an}中的第2项或第6项
解析:D [令an=n2-8n+15=3,
整理可得n2-8n+12=0,
解得n=2或n=6.
故3是数列{an}中的第2项或第6项.]
3.(2022·全国乙卷,4)嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星,为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列{bn}:b1=1+,b2=1+,b3=1+,…,依此类推,其中αk∈N*(k=1,2,…).则( )
A.b1<b5 B.b3<b8
C.b6<b2 D.b4<b7
解析:D [(取特殊值)取αn=1,于是有b1=2,b2=,b3=,b4=,…,分子分母分别构成斐波那契数列,于是有b5=,b6=,b7=,b8=.
于是得b1>b5,b3=1+>1+>1+=b8,b6=1+>1+=b2.对比选项.]
4.已知Sn=2n+3,则an= ________ .
解析:因为Sn=2n+3,那么当n=1时,a1=S1=21+3=5;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n+3-(2n-1+3)=2n-1(*).由于a1=5不满足(*)式,所以an=
答案:
5.在数列{an}中,a1=1,an+2=an+1-an(n∈N+),则a100等于 ________ .
解析:因为an+2=an+1-an,所以an+3=an+2-an+1.
两式相加得an+3=-an,则an+6=-an+3=an,
即数列{an}的周期为6,所以a100=a16×6+4=a4=a3-a2=(a2-a1)-a2=-a1=-1.
答案:-1
由数列的前几项求数列的通项公式(基础点)
1.已知n∈N+,给出4个表达式:
①an=②an=,
③an=,④an=.其中能作为数列:0,1,0,1,0,1,0,1,…的通项公式的是( )
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:A [检验知①②③都是所给数列的通项公式.]
2.根据数列的前几项,写出各数列的一个通项公式:
(1)4,6,8,10,…;
(2)-,,-,,…;
(3)1,0,1,0,…;
(4)9,99,999,9 999,….
解:(1)各数都是偶数,且最小为4,所以通项公式
an=2(n+1),n∈N+.
(2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式an=(-1)n×,n∈N+.
(3)这是一个摆动数列,奇数项是1,偶数项是0,所以此数列的一个通项公式an=或
an=(-1)n+1+,n∈N+.
(4)这个数列的前4项可以写成10-1,100-1,1 000-1,10 000-1,所以它的一个通项公式an=10n-1,n∈N+.
用观察法求数列的通项公式的技巧
(1)根据数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一项的特点,观察出项与n之间的关系、规律,可使用添项、通分、分割等办法,转化为一些常见数列的通项公式来求.对于正负符号变化,可用(-1)n或(-1)n+1来调整.
(2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想.
提醒:不是所有的数列都有通项公式,若有,也不一定唯一.
由an与Sn的关系求通项an(重难点)
[典例] (1)(2024·山东济南市模拟)设Sn是数列{an}的前n项和,若Sn=n2+2n,则a2 024=( )
A.4 043 B.4 042
C.4 049 D.2 028
[解析] C [法一:a2 024=S2 024-S2 023=
2 0242-2 0232+2×2 024-2×2 023=4 049.
法二:∵Sn=n2+2n,∴当n=1时,a1=S1=3,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+2n-(n-1)2-2(n-1)=2n+1.
当n=1时,也适合上式,∴an=2n+1,则a2 024=2×2 024+1=4 049.]
(2)(2024·海南儋州高二校考)已知Sn为数列{an}的前n项和,a1=1,an+1+2Sn=2n+1,则S2 024=( )
A.2 021 B.2 022
C.2 023 D.2 024
[解析] D [当n=1时,a2+2S1=2+1,因为S1=a1=1,所以a2=1.
当n≥2时,由an+1+2Sn=2n+1得an+2Sn-1=2n-1,两式相减可得an+1-an+2an=2,即an+an+1=2.因为a2=1,所以a3=1,a4=1,…,an=1,可得Sn=a1+a2+…+an=n,所以S2 024=2 024.]
已知Sn求an时应注意的问题
(1)应重视分类讨论思想的应用,分n=1和n≥2两种情况讨论;特别注意an=Sn-Sn-1中需n≥2.
(2)由Sn-Sn-1=an推得an,当n=1时,a1也适合“an式”,则需统一“合写”.
(3)由Sn-Sn-1=an,推得an,当n=1时,a1不适合“an式”,则数列的通项公式应分段表示(“分写”),即an=
提醒:在利用数列的前n项和求通项时,往往容易忽略先求出a1,而是直接把数列的通项公式写成an=Sn-Sn-1的形式,但它只适用于n≥2的情形.
1.已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,则{an}的通项公式为 ________ .
解析:a1=S1=2-3=-1,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5,由于a1也适合此等式,∴an=4n-5.
答案:an=4n-5
2.(2024·九江模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足2an=Sn-2n+1,数列{Sn}的前n项和为Tn.
(1)求证:数列{an-2}为等比数列;
(2)试比较Tn与2Sn+1的大小.
解:(1)当n=1时,2a1=a1-1,a1=-1,
当n≥2时,2an=Sn-2n+1,①
2an-1=Sn-1-2n+3,②
①-②得an=2an-1-2,即an-2=2(an-1-2).
又∵a1-2=-3,∴{an-2}是首项为-3,公比为2的等比数列.
(2)由(1)知an-2=-3·2n-1,an=2-3·2n-1,
∵2an=Sn-2n+1,∴Sn=2n+3-3·2n,
∴Tn=[5+7+…+(2n+3)]-3·(21+22+…+2n)
=(2n+8)-3·=n2+4n+6-6·2n.
∴Tn-2Sn=n2,
又∵n∈N*,∴n2≥1,∴Tn≥2Sn+1.
由数列的递推关系求数列的通项公式(综合点)
◆[命题角度1] 形如an+1=an+f(n),求an
1.(1)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+,求数列{an}的通项公式.
(2)若数列{an}满足:a1=1,an+1=an+2n,求数列{an}的通项公式.
解:(1)由题意,得an+1-an==-,
an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=++…+++2=3-.
(2)由题意知an+1-an=2n,
an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1
=2n-1+2n-2+…+2+1==2n-1.
◆[命题角度2] 形如an+1=anf(n),求an
2.在数列{an}中,a1=1,前n项和Sn=an.求数列{an}的通项公式.
解:由题设知,a1=1.
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=an-an-1.
∴=.
∴=,…,=,=,=3.
将以上n-1个式子的等号两端分别相乘,得到=.又∵a1=1,∴an=.
◆[命题角度3] 形如an+1=Aan+B(A≠0且A≠1),求an
3.已知数列{an}满足a1=1,an+1=3an+2,求数列{an}的通项公式.
解:∵an+1=3an+2,∴an+1+1=3(an+1),
∴=3,∴数列{an+1}为等比数列,
公比q=3,
又a1+1=2,∴an+1=2·3n-1,
∴an=2·3n-1-1.
◆[命题角度4] 形如an+1=(A,B,C为常数),求an
4.已知数列{an}中,a1=1,an+1=,求数列{an}的通项公式.
解:∵an+1=,a1=1,∴an≠0,
∴=+,即-=,又a1=1,则=1,
∴是以1为首项,为公差的等差数列.
∴=+(n-1)×=+,
∴an=(n∈N+).
由数列的递推公式求通项公式时,若递推关系为an+1=an+f(n)或an+1=f(n)·an,则可以分别通过累加、累乘法求得通项公式,另外,通过迭代法也可以求得上面两类数列的通项公式,(如角度1).注意:有的问题也可利用构造法,即通过对递推式的等价变形,(如角度3、4)转化为特殊数列求通项.
数列的函数特性(创新点)
◆[命题角度1] 数列的单调性
1.记Sn为数列{an}的前n项和.“任意正整数n,均有an>0”是“{Sn}为递增数列”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:A [显然“an>0”“数列{Sn}是递增数列”,∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的充分条件.但反之不成立,如数列{an}为-1,0,1,2,3,4,…,数列{Sn}是递增数列,但an不一定大于零,还有可能小于或等于零,∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的不必要条件.
∴“an>0”是“数列{Sn}是递增数列”的充分不必要条件.]
2.已知f(x)=的定义域为R,数列{an}(n∈N+)满足an=f(n),且{an}是递增数列,则a的取值范围是( )
A.(1,+∞) B.
C.(1,3) D.(3,+∞)
解析:D [由于{an}是递增数列,∴a>1,且f(2)>f(1),即a2>2a+3,解得a<-1或a>3,∴a>3.]
3.(2022·北京卷,15)已知数列{an}的各项均为正数,其前n项和为Sn满足an·Sn=9(n=1,2,…).给出下列四个结论:
①{an}的第2项小于3;②{an}为等比数列;③{an}为递减数列;④{an}中存在小于的项.
其中所有正确结论的序号是 ________ .
解析:n=1,可得a=9,又各项均为正,可得a1=3,令n=2可得a2(3+a2)=9,可解得a2=<3,故①正确;当n≥2时,由Sn=,得Sn-1=,于是可得an=-,即=,若{an}为等比数列,则n≥2时an+1=an,即从第二项起为常数,可检验n=3则不成立,故②错误;an·Sn=9(n=1,2…).可得an·Sn=an+1·Sn+1,于是=<1,所以an+1<an,于是③正确;对于④,若所有项均大于等于,取n>90 000,则an≥,Sn>900,于是anSn>9与已知矛盾,所以④正确.
答案:①③④
解决数列的单调性问题可用以下三种方法
(1)作差比较法,根据an+1-an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列还是常数列;
(2)作商比较法,根据(an>0或an<0)与1的大小关系进行判断;
(3)结合相应函数的图像直观判断.
[命题角度2] 数列的周期性
4.数列{an}满足an+1=,a8=2,则a1= ________ .
解析:∵an+1=,
∴an+1=====1-=1-=1-(1-an-2)=an-2,n≥3,
∴周期T=(n+1)-(n-2)=3.
∴a8=a3×2+2=a2=2,而a2=,
∴a1=.
答案:
1.类比周期函数的概念,我们可以定义:对于数列{an},如果存在一个常数T(T∈N+),使得对于任意的正整数n>n0,恒有an+T=an成立,那么称数列{an}是从第n0项起的周期为T的周期数列.若n0=1,则称数列{an}为纯周期数列;若n0≥2,则称数列{an}为混周期数列.T的最小值称为最小正周期,简称周期.
2.解决数列周期性问题时,可先根据已知条件求出数列的前几项,当出现各项重复性地出现后,便可由此确定该数列的最小正周期T,再根据公式an+T=an将所求项转化为下标较小的项,从而求得该项的值.
◆[命题角度3] 数列的最值
[典例] 已知数列{an}的通项公式为an=,试判断此数列是否有最大项.若有,第几项最大,最大项是多少?若没有,请说明理由.
核心素养
逻辑推理、数学运算——由数列的通项公式求数列的最大(小)项
信息提取
信息解读
逻辑推理
{an}的通项
公式为an=
{an}的通项an可看作是定义域为正整数的函数,故可转化为函数问题,利用函数思想求解
方法一:利用单调性求解,作差:
an+1-an=·,
差式与0比较8-n的正负,确定最大项.
方法二:假定an(n≥2)为最大项,则
解不等式组确定n的值将所得n值代入an,得最大项
判断此数列
是否有最
大项
求数列{an}的最大项可转化为求an的最大值,再进一步转化为研究函数an=f(n)的单调性,或根据不等式组
确定该项
第几项最大
f(n)=an取最大值时,n的值即为所求,或通过不等式组确定取最大项时n的值
[解] 方法一:
第一步 将相邻两项作差.
an+1-an=-=·,
第二步 比较差式与0的大小,根据数列{an}的单调性得到各项间的大小关系.
当n<8时,an+1-an>0,即an+1>an;
当n=8时,an+1-an=0,即an+1=an;
当n>8时,an+1-an<0,即an+1<an.
则a1<a2<a3<…<a8=a9>a10>a11>…,
第三步 根据各项间的大小关系找到最大项及相应的n值.
故数列{an}有最大项,为第8项和第9项,
且a8=a9==.
方法二:
第一步 假定an为最大项.
设数列{an}的第n项最大,
第二步 根据数列最大项的特征列不等式组.
则
即
第三步 解不等式组.
解得8≤n≤9.
又n∈N,
∴n=8或n=9.
第四步 根据求解结果得到最大项及相应的n值.
故数列{an}有最大项,为第8项和第9项,
且a8=a9=.
求数列的最大项、最小项的常见方法
1.利用“两边夹”思想
设an为数列{an}中的最大项,则有 (n≥2).
解出适合上述不等式组的n值,从而确定数列的最大项.
类似地,设an为数列{an}中的最小项,则有 (n≥2).
解出适合上述不等式组的n值,便能确定数列的最小项.
2.利用函数思想
(1)数列是特殊函数,具有函数的一些特性,求数列项的最值完全可以依据研究函数最值的方法解决,但特别要注意数列的项数n只能是正整数.
(2)根据条件构造相应的函数,通过配方、作差、作商等方法来确定函数的单调性,进而确定数列的单调性,再求出数列的最大项或最小项.
(3)给出一个数列{an},若能够判断数列{an}为递增数列,则该数列具有以下性质:
a1<a2<…<an<…,故(an)min=a1.
反之,若该数列为递减数列,则有a1>a2>…>an>…,故(an)max=a1.
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