期中押题预测卷02(考试范围:第16~18章)-2023-2024学年八年级数学下册期中+期末分类复习满分冲刺(人教版)

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普通解析文字版答案
2024-04-16
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无穷数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十六章 二次根式,第十七章 勾股定理,第十八章 平行四边形
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 933 KB
发布时间 2024-04-16
更新时间 2024-04-16
作者 无穷数学
品牌系列 -
审核时间 2024-04-16
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来源 学科网

内容正文:

期中押题预测卷02 考试范围:第十六章—第十八章;考试时间:120分钟;总分:150分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题 1.下列根式是最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.已知,那么(    ) A.2 B.3 C.-2 D.8 3.下列各组线段能构成直角三角形的是(    ) A.1,2,3 B.6,8,10 C.5,5,6 D.3,4,6 4.如图,在中,::,平分交于点,交于点,则的值是(  )    A. B. C. D. 5.下列计算正确的是(     ) A. B. C. D.=﹣9 6.如图,为测量池塘边A、B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得、的中点分别是点D、E,且,则A、B间的距离是(         )    A. B. C. D. 7.如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、B、D的面积依次为6、10、24,则正方形C的面积为(  ) A.4 B.6 C.8 D.12 8.下列判断正确的是(    ) A.对角线互相垂直的四边形是菱形 B.对角线相等的菱形是正方形 C.对角线相等的四边形是矩形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 9.如图,矩形ABCD的边BC和AB的长分别为4和5,把它的左上角如图所示折叠.点A恰好落在CD边上的点F处,折痕为BE,则DE的长为(  ) A. B. C. D. 10.如图,边长为的正方形,对角线,相交于O,E为边上一动点(不与B,C重合),交于F,G为中点.给出如下四个结论: ①;②点E在运动过程中,面积不变化; ③周长的最小值为;④点E在运动过程中,与始终相等 其中正确的结论是(   ) A.①③ B.②③ C.①④ D.①③④ 第II卷(非选择题) 二、填空题 11.使式子有意义的的取值范围是 . 12.如图,数轴上表示实数的点可能是点 . 13.如图,菱形的对角线的长为,边的长为,则菱形的面积是 . 14.如图,已知中,,是的中点,,则 . 15.《九章算术》是我国古代一部著名的数学专著,其中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,未折抵地,去本三尺,问折者高几何?其意思是:有一根与地面垂直且高一丈的竹子(丈尺),现被大风折断成两截,尖端落在地面上,竹尖与竹根的距离为三尺,问折断处离地面的距离为 . 16.如图,在正方形中,点F为中点,点E在对角线上运动,若,则长的最大值为 .    三、解答题 17.计算: (1) (2) 18.当,时,求代数式的值. 19.如图,在中,点E,F在对角线上,且,连接,,求证:. 20.如图,四边形ABCD是平行四边形,AE⊥BD于点E,连接EC. (1)依题意补全图形; (2)在平面内找一点F,使得四边形ECFA是平行四边形,请在图中画出点F,叙述你的画图过程,并证明. 21.如图,平行四边形中,,延长至点,使得,连接,点为的中点,连接. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,且,求四边形的面积. 22.如图,在 中,,. (1)求作:以斜边为对角线且其中一个顶点在边上的菱形; (2)求(1)中所求作菱形的面积. 23.如图,中,,,,点D从A出发沿以每秒2个单位的速度向终点B匀速运动,同时,点E从B出发沿以每秒1个单位的速度向终点C匀速运动.设点D、E运动的时间为t,作于F,连. (1)求证:; (2)当t为多少时,四边形为菱形?说明理由; (3)当t为何值时,为直角三角形?说明理由. 24.折纸是我国传统的民间艺术,精美的折纸背后离不开数学原理,这吸引了无数数学教育工作者以折痕为研究对象,关注折法和折叠过程中所得平面图形的性质.如图,矩形纸片中,. (1)折叠矩形纸片,使点C落在线段上,折痕为.直接写出的度数; (2)现要折出60°角,小明同学才用下面的方法. 步骤一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平; 步骤二:再一次折叠纸片,____________________. 请在横线上将步骤二补充完整,并证明所折出的角为60°. 25.【知识感知】我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形. (1)【概念理解】如图2,在四边形中,,问四边形是垂美四边形吗?请说明理由. (2)【性质探究】如图1,试探索垂美四边形两组对边与之间的数量关系,并证明你的猜想. (3)【性质应用】如图3,分别以的直角边和斜边为边向外作正方形和正方形,连接已知,求长. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 期中押题

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