内容正文:
机密★启用前
初三化学(三)
注意事项:
1本试卷共4页。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色曼水签字笔将自己的姓名、
准考证号填写清楚。
3请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,在试题卷上作
答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12
0-16
S-32
Cu-64
第一部分(选择题
共18分)
:·1
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.我们生活中使用的碱性锌锰电池性能优越,.其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧
化锰、石墨,这些物质的类别不包括()
A.酸
B.碱
C:单质
D.氧化物
2.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列说法正确的是(
)
A,4个N原子可表示为2N2
B.H可以表示氢元素和一个氢原子
C.02中的2”表示氧元素的化合价为-2价
D.水银的化学式为Ag
3.中华传统文化、前沿科技、生产生活中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的
是()
A.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”既涉及化学变化又涉及物理变化
B.C919的机身采用了第三代铝锂合金,铝锂合金属于金属材料
C.草木灰(水溶液呈碱性)和氯化铵混合施肥可提高肥效
D.可用抽丝灼烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维
化.
知1页
4.
在配制稀疏酸并制备氢气的实验中,下列装置和实验操作正确并规范的是()
浓硫酸
锌粒
彩短浓碗酸
稀硫酸
浓硫酸
A.量取浓疏酸
B.稀释浓疏酸
C.制取氢气
D.干燥氢气
5.我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以
白薯蔓没水泡浓,捶之,晒干,辅以硝五钱、疏磺二两、松香四钱装入竹简,吹气复
燃”,以下相关说法错误的是()
A.“白薯蔓”是可燃物
B.“吹气”主要目的是使温度达到着火点
C.燃烧时会闻到刺激性气味
D.“火折子”保存火种时不能完全密封
6.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是铁元素的价类图,同一
直线的物质属于同种类别,同一圆圈铁元素化合价相同。下列说法正确的是(
A转化Fe2O3→Fe一定属于置换反应
B.物质c中铁元素+3价
Fe,O,
C.若e是可溶性盐,e的溶液为浅绿色
D.转化Fc→d可为2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
7.为保证航天员在空间站的正常生活,空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和
生命保障系统,其中一个子系统反应的微观示意图如图。下列说法正确的是()
一氢原子
一定条件,
一氧原子
一碳原子
A.该反应的类型属于置换反应
B.参加反应的两种物质的质量之比为1:4
C.该反应中原子种类没有改变,但分子数目减少
D.产物生成两种有机物
:(共4页)
8.学会识图是发展化学思维的重要方法。向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生
石灰(忽略水挥发和CO2彩响),下列图像不正确的有()
溶液的质量
溶液的温度
烧杯中氧元素的质量
溶液的pH
7
时间0
时间0
时间0
时间
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
9.构建物质间转化关系图是认识物质性质的一种重要方法。如图是三种物质之间的转
化关系图,图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现的转化。下列有关转化关系说
法正确的是()
A.若三种物质分别是三种常见的酸,则X一定是硝酸
①
②
B.若三种物质均含铜元素,且X和Y分别为氧化铜、疏酸铜,则
③
Z可以是氢氧化铜或铜
C。若三种物质分别是三种碱,X可改良酸性土壤,则Z可以是难溶于水的固体
D.若X、Y、Z分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙,则①可通过通入二氧化碳实现
第二部分(非选择题
共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计25分)
10.(3分)春暖花开,节假日同学们喜欢和家人一起郊游踏背。
()出行乘坐汽车要系好安全带,安全带一般用尼龙制成,尼龙属于
(填“无
机非金属材料”或“有机合成材料)。
(2)同学们常会准备一些食物:如面包、牛奶、水果等,其中面包提供的主要有机营
养素是
(3)喝汽水时,打开瓶盖,有大量C02气体逸出。此现象说明气体的溶解度是
(填字母)的。
化学·第2
4.
随温度升高而减小
B.随温度升高而增大
C.随压强减小而减小
D.随压强减小而增大
11.(3分)习近平总书记说:“中国人要把饭碗端在自己手里,而且要装自己的粮食,”
化学在粮食生产中发挥着重要作用。
(1)清澈透明湖水可以灌溉农田,想知道湖水是硬水还是软水,可向湖水的水样中加
入
进行检验。
(2)粮食安全是“国之大者”,小麦是我国重要的粮食作物。合理施肥是小麦增产的最
有利措施,下列肥料中属于复合肥的是一”(填字母)。
A.C0(NH2)2
B.KN