6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 李黎是一个负责任的班长吗?从哪看出来的? + 关 注 在下不叫MAXbi 720P 高清 倍速 01:39 /03:55 而承担责任，所以下意识地认为是 因为班长管得太多，甚至是针对自 己才导致自己被惩罚，本质上是一 种缺乏责任意识的表现。 ·班长负责任是没有错的，不过也 许方式方法可以有所改进。 ·部分同学知道自己违纪是错误的， 为什么当班干部就要受到同学们的讨厌?( 害怕被惩罚，也不敢为自己的错误 8个回答-回答时间：2020年9月12日 初中生为什么不爱当班长 1.当班长很累 小学时我们当班长有一 当来到初中，情况就不一样了，首先 2.人缘差 初中年级本来就是交新朋 在处理各项事务上会减少与同学交 3. 得罪人 当了班长需要管理很多事悍 有时候老师让我们将作业全部更多 负责任的李黎为什么被画成“大魔头”? 为什么在班级里当上纪律委员总会被人厌恶? 我讨厌班长 答案中搜及：班级 我是纪律委员，遇到了人际问题，帮帮我百度 8个回答-回答时间：2008年10月24日-白9 2018年5月2日付 在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么? 人际交往的态度和能力 你能给李黎和米小圈提出一些建议吗? 在与人交往的过程中，我们还需要怎么做呢? ·冰冰是回族人，不吃猪肉 接纳 ·关于班级的分组安排，晨晨跟我的意尊重同 ·王力家境贫寒，吃穿十分节俭 理解 · 小丽不小心把我的笔弄坏了 包容 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度 和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态 度和能力。 小结1、集体生活可以培养我们哪些品格? 探究与分享 尊重 接纳 被接纳 被尊重 被理解 被包容 在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会? 说出来与大家分享。 包容 年 理解 集体生活对小明有什么影响? 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 小明的父母是一所小学的老师，他从小 生活在父母所在的学校，养成了霸道、 自私、任性的性格和态度。上初中远离 父母，在新的集体生活中学习半年后， 个性大变，不再霸道、自私。 李想在班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问 题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和 同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。 人与人之间，多一份理解就会少一些误会； 心与心之间，多一份包容就会少一些纷争。 人往往把自己看得过重才会态得患失， 不要以自己的眼光和认知去评论一个人， 其实心有多大，快乐就有多少；包容然多， 得到题多。 没学会尊重、接纳、理解和包容同学。 李想在与同学交往中存在什么问题? 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同 的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会 彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体生活中为什么可以涵养品格? 2: 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1: 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 02 在集体中发展个性 · 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… ·影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、 成年生活环境、父母、朋友等等… 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、 热情…(包括性格、兴趣、气质、 世界观等) 个性 个人独具的心理特征 ( 1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们 展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 校园文化艺术节 课外活动 合唱比赛 运动会 也是集体生活中重要的学 习资源， 包容他人的不同， 学习他人的优点，有助于 我们完善个性。 P60 每个人的个性特点不同，人 与人之间的差异，是我们发 现和完善自己的“明镜”。 思考：他们为什么会成功? 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发 展 ，使自已的个性不断完善。 学校的运动会即将到来，七年级某班的同学们希望 这次班级取的好成绩。班级里大家选出来的4名短跑名 将组成的接力赛组合夺冠呼声很高。他们四个人根据 自身跑步的特点和优势，研究了接力的排位顺序，以 及接棒的技巧，放学后每天在操场上进行配合性的练 习和训练。果然在比赛中取得了好成绩。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 1.为什么要在集体中发展个