内容正文:
八年级数学备课
课题: 21.2(1)一次函数的图像 课型:新授
1、 导入
同学们还记得画函数图像的步骤有哪些吗?列表,描点,连线
上节课我们学习了一次函数,它的图像是怎样的呢?今天我们一起学习一下。
二、教学目标
.通过实际操作,探究一次函数图像与表达式的关系,并确认一次函数图像的形状(重点)
2.掌握一次函数图像的画法。(重点)
3.探究并掌握一次函数图像(所经象限和表达式(k与b的取值)的关系(重难点)
三、知识铺垫
1.想想一次函数、正比例函数是怎样定义的,试举例
一次函数: y=kx+b(k≠0)
正比例函数: y=kx(k≠0)
2.平面直角坐标系是怎样描述的?A(-2,3)在哪一象限?
两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系。
点A在第二象限
四、自主探究活动
已知一次函数y=2x-1.
(1) 填写下表:
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y=2x-1
-7
-5
-3
-1
1
3
5
(2) 以(1)中得到的每一对对应值分别为横坐标和纵坐标,在直角坐标系中描出相应的点。
(3) 把由(2)描出的点依次由平滑曲线连接起来,就得到y=2x-1的图像
思考:
1.一次函数y=2x-1图像的形状是怎样的?你是怎么得出的?
一条直线,通过列表、描点、连线得到的。
2.凡是满足关系式y=2x-1的x,y的值所对应的点(x,y),如(-0.5,-2),(1,1),(4,7),……都在一次函数y=2x-1的图像上吗?在
3.请你从一次函数y=2x-1的图像上任意取一点,检验该点的横坐标x和纵坐标y是否满足关系式y=2x-1?
取点(2,3),当x=2时,y=2×2-1=3 满足
图像与表达式的关系
满足函数关系式y=kx+b的x,y所对应的点(x,y)都在一次函数 y=kx+b的图象上;反过来,一次函数y=kx+b的图象上的点(x,y)都满足关系式y=kx+b
五、教师精讲
精讲一:一次函数图像的画法及形状
一般地,一次函数y=kx+b的图像为一条直线,因此,我们把一次函数y=kx+b的图像也称为直线y=kx+b
既然一次函数图像为一条直线,那么画一次函数的图像时,只要确定出两个点,再过这两点画直线就可以了。
该如何取点呢的?取点时,坐标的数值越简单,描点越方便
例1:画一次函数图像
解:
x
0
2
y
1
0
如图即为
注:画直线y=kx+b取点方式:(0,b)和(,0)
练1:在直角坐标系中画出y=x+1的图像。
解:
x
0
-1
y
1
0
如图即为y=x+1的图像
精讲二:一次函数图像特点与表达式的关系
下图为y=2x,y=2x+2,y=2x-2的图像,大家观察象限特点
当k>0时, b=0,经过第一三象限
b>0,经过第一二三象限
b<0,经过第一三四象限
下图为y=-2x,y=-2x+2,y=-2x-2的图像,大家观察象限特点
当k<0时, b=0,经过第二四象限
b>0,经过第一二四象限
b<0,经过第二三四象限
例2. 一次函数y=x-2的大致图象为(C)
练2:已知一次函数图像y=(k+1)x+b的图像如图,则k的取值范围为(k<-1)
六、我的收获
1.掌握了一次函数图像的画法,知道了一次函数图像是一条直线
2.掌握了一次函数图像(所经象限与表达式(k与b的取值)的关系
七.自我检测
1.一次函数y=3x-4图像不经过(B)
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
2.在直角坐标系中画出y=4x+2的图像
八、作业布置
九、教学反思
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