内容正文:
九年级数学(问卷)
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置)
1.下列关系式中,是x的反比例函数的是( )
A. B. C. D.
2.如图,在直角坐标系中,一次函数与反比例函数的图象交于A,B两点,下列结论正确的是( )
A.当时, B.当时,
C.当时, D.当时,
3.已知,是一元二次方程的两个根,则的值为( )
A. B. C. D.
4.根据李飞与刘亮射击训练的成绩绘制了如图所示的折线统计图.
根据图所提供的信息,若要推荐一位成绩较稳定的选手去参赛,应推荐( )
A.李飞或刘亮 B.李飞 C.刘亮 D.无法确定
5.若,则的值为( )
A. B. C. D.
6.如图,与是位似图形,是位似中心,位似比为,若,则的长为( )
A. B. C. D.
7.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,则tanB等于( )
A. B. C. D.
8.如图,在平面直角坐标系中,有三点,,,则( )
A. B. C. D.
9.如图,用长为的栅栏围成一个面积为的矩形花圃.为方便进出,在边上留有一个宽的小门.设的长为,根据题意可得方程( )
A. B.
C. D.
10.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线OB、AC相交于点D,且,,反比例函数的图象经过点E,若,,则值是( )
A. B.15 C. D.12
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。)
11.函数中自变量的取值范围是 .
12.已知关于的方程的一个根是,则 .
13.如图,已知,若,.则的长为 .
14.根据《山西省教育厅关于组织参加第五届中华经典诵写讲大赛的通知》,某校组织了“笔墨中国”的汉字书写征文大赛,现从中随机抽取部分作品,按A,B,C,D四个等级进行评价,并根据结果绘制了如下两副不完整的统计图.若该校共征集到400份作品,请估计等级为的作品约有 份.
15.如图,在楼顶点A处观察旗杆CD测得旗杆顶部的仰角为30°,旗杆底部D的俯角为45°.已知楼高m,则旗杆CD的高度为 .(结果保留根号)
16.如图,在矩形ABCD中,BD为对角线,将矩形ABCD沿BE、BF所在直线折叠,使点A落在BD上的点M处,点C落在BD上的点N处,连接EF.已知AB=6,BC=8,则EF的长为 .
三、解答题(本大题共6小题,共56分。)
17.选择适当方法解下列方程:
(1);
(2).
18.某商场将每件进价为160元的某种商品原来按每件200元出售,一天可售出100件,后来经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销量可增加5件.
(1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元;
(2)若商场经营该商品一天要获利润4320元,则每件商品应降价多少元.
19.为落实“双减”政策.优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟)按照完成时间分成五组:A组.“”,B组.“”,C组.“”,D组.“”,E组“”,将收集的数据整理后,绘制成如图两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查的总人数是_______人,请补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,B组的圆心角是________度;
(3)若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
20.新元学校科技社团赵翔同学借助无人机,测量坡角为的滑行跑道斜坡部分的长度.如图所示,水平飞行的无人机在点处测得跑道斜坡的顶端处的俯角,底端点B处的俯角,点C,B,F在同一条水平直线上,米.(所有计算结果精确到1米.参考数据:,,..,,,)
(1)求无人机的飞行高度.
(2)求滑行跑道的长度.
21.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于和两点,一次函数图象分别与x轴,y轴交于E,D两点.过A作轴,垂足为C,连接.
(1)求一次函数解析式和反比例函数解析式;
(2)点P为反比例函数图象上一点,若,求点P的坐标;
(3)直接写出不等式的解集.
22.【基础巩固】
(1)如图1,在△ABC中,D为AB上一点,∠ACD=∠B.求证:AC2=AD•AB.