江苏省苏州市吴中、吴江、相城区2023-2024学年八年级下学期4月期中语文试题

初二年级调研试卷 语文 2024.04 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用05毫米黑色墨水签字笔写在 答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号， 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区 域内的答聚一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化，是中华传 统文化的重要组成部分。为弘扬中华优秀传统文化，学校将开展“走进传统民俗文化” 主题阅读活动，请你积极参加。 活动一：传统节日赏民俗(10分)》 1.阅读关于春节年俗的短文，完成下面题目。(6分) 春节是中国人最看重的传统节日，承载着源远流长的历史文化。春节(h)▲留在中国人 的记忆深处，也根植于中华文明的精神世界。写春联、剪窗花、舞龙狮，满是对福气、兴旺的希 冀；办年货、团圆饭、压岁钱，尽是表达平安、好运的心愿。一系列仪式感十足的年俗背后，是 度敬天地、善待万物，也是感恩生活、创造美好。在岁月长河的淘洗中，春节文化早已成为中 华民族历史传统、亲情伦理、家国情怀的集合，凝聚着中华儿女的精神追求和情感寄托，传 承着亿万人民的价值观念和思维方式，积淀着中华文化独具魅力的理念、智慧、气度、神韵。 文化是流动的活水，同样，年味儿自然也是变动不居、常过常新。不只是春晚的欢声笑语， 还有电影院里的人头攒动、博物馆里的摩肩接踵，不仅有色香味俱全的美食，还有“试试手气” 的惊喜，“扫个福字”的互动今天的春节，纵然形式在变、场景在变，但是盛情不减、底0m) ▲更厚，始终在守正创新中展现中华文化新气象，激扬中华文明新活力，涵养着中华儿女【甲】 ①的文化自觉、②_的文化自信、回的文化担当.不久前，春节（农历新年）被 确定为联合国假日， (摘自《人民日报》2024年02月10日，盛玉雷《同庆新春共享年味》) (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分) ①承载▲ ②(hù)▲留 ③撒▲动 底yin)▲ ②)根据语境，在【甲】处的横线上填入下列词话，最恰当的一项是（△2分 A.①深沉②勇毅③高度 B.①勇毅②高度 ③深沉 C.①勇毅②深沉③高度 D.①高度 ②深沉③勇毅 初二语文第1页共8页 2.“城门挂春联苏州开门红”活动自2018年起已成为 苏州老百姓的新年俗。2024年2月4日，苏州相门、 胥门等九大城门的巨幅楹联同步亮相，喜迎龙年春 节。此次亮相的楹联是面向海内外征集评选出的最佳 春联。右图是今年相门悬挂的楹联。请结合相门的简 介以及征联要求，给相门楹联写一则100字左右的赏 析。(4分) 相门楹联 相门简介 征联要求 启大匠门， 相门位于苏州古城东，古内容须符合每座城门的历史、文化、区域等 好焠吴中千载剑； 作干将门、将门、匠门， 特点，贴合甲辰龙年春节喜庆祥和的气氛， 走姑苏路， 是工匠聚居之处，据传吴既有个性化色彩，又能反映时代特征，有思 长教天下万家春。 王阖间曾命铸剑师干将想内涵，贴近生活，体现获得感、幸福感、 在此设炉铸剑，故名干将 门、将门. 安全感，立意高远、格调高妙，富有韵律美、 文词美、意境美，符合“联律”的特征 楹联赏析： 活动二：阅读经典探民俗(6分) 3.选择性阅读是一种理性的阅读方式， 它往往与阅读者的兴趣、目的等密不 《经典常谈》目录 可分。为了解传统经典著作中有关“民 《说文解字》第一 “春秋三传”第六 诸子第十 《周易》第二 “四书”第七 俗文化”的记载情况，请根据不同的 辞赋第十一 《尚书》第三 《战国策》第入 诗第十二 阅读需求，参考《经典常谈》的目录， 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 文第十三 “三礼”第五 分别推荐相关的章节阅读。(3分) ①想了解八卦崇拜的习俗，可以推荐阅读 ②想了解周代先民的生活习俗，可以推荐阅读 ③想了解先素时期各种礼仪风俗，可以推荐阅读 4.阅读了以上推荐的相关章节，你觉得下列关于民俗文化的论述符合《经典常谈》中作者观点 的一项是（▲）3分) A.儒家的丧礼，最主要的如三年之丧，也建立在感恩的意味上：却因恩谊的亲疏，又定出 等等差别来。这种礼，大部分可以说是迷信。 B.许多人家的中堂里，供奉着“天地君亲师”的大牌位。天地代表生命的本源。亲是祖先 的意思，祖先是家族的本源。君师是政教的本源。孔子称这些为礼的三本。 C。旧历五月五日端午节，相传是伍子胥的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他 的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。 D.在人家的门头上，在小孩的帽饰