6.1 集体生活邀请我 课件-2020-2021学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 自学导航 请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、什么是集体？ 2、集体的联结度与集体温暖的关系是什么？ 3、集体温暖体现在哪些方面？ 4、什么是集体荣誉感？ 5、集体荣誉感的重要性？ 6、集体力量的来源？ 7、集体力量与个人力量的关系? 8、集体力量的作用是什么? 一、集体的温暖 家庭 班级 公交车上的人群 以下二组图片中，哪些属于集体？ 购物人群 学校 犯罪团伙 过马路人群 篮球队 合作探究 一、集体的温暖 含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 常见的集体 国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、经典诵读方队、小组、家 不属于集体 大街上的人群、 购物人群、公交车上的人群、为了错误目标聚集在一起的团伙 有组织、共同目标、分工明确 在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么 一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ①成员间的相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员之间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度 ⑤成员间的默契程序 ⑥集体存在的时间 成员间相互关联的程度 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体对成员的重要性 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。 个人因素 4、相关链接 8 情景一 我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。 说一说你在集体中感受温暖的片段。 集体的温暖 当你在班长竞选中， 获得全票时…… 代表班级参加比赛，没有获得名次，同学并没有怪你时…… 因为上课违反纪律，被赶出教室时…… 放学时，突然下起了大雨，同学借给你一把伞…… 被认可和接纳 得到尊重和理解 失去安全感和归属感 成员相互传递温暖 说一说：班长讲述班级获得奖状背后的故事。 ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 ③当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 你是怎样理解集体荣誉感的？ 集体的力量 12 一支竹篙耶 难渡汪洋海 众人划桨哟 开动大帆船 一棵小树耶 弱不禁风雨 百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 一根筷子 轻轻被折断 十双筷子 牢牢抱成团 一个巴掌 拍也拍不响 万人鼓掌 声呀声震天 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 《众人划桨开大船》 这首歌曲告诉我们什么道理？ 1、集体力量的特点和来源： （1）集体力量的特点 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 （2）集体力量的来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作。 集 体 1+1+1+1+…… 个人力量和集体力量之间的关系： 一、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 二、个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 集体的力量 七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。 班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。 情景再现 集体对个人的影响主要表现在那些方面？ 集体对个人的影响主要表现在： ① 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ② 个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③ 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。 集体生活邀请我 集体的温暖 1.什么是集体？（含义） 2.如何正确认识集体的温暖？ 3.个人力量与集体力量的关系？ 4.集体力量对个人的影响（作用）？ 集体的力量 课堂小结 1．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是(　　) A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是人们