第四单元 植物的繁殖（知识清单）-2023-2024学年三年级科学下学期期中核心考点集训（青岛版）

第四单元 植物的繁殖 第一部分 基础部分 1.我们周围有形态不同、颜色各异的花朵。 2.解剖桃花时要按照由外到内的顺序，不要损伤到被解剖的部分。 3.花萼由许多萼片组成。花冠由许多花瓣组成。雄蕊由花药和花丝组成。雌蕊由柱头、花柱和子房组成。 4.根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的叫作完全花;缺少其中一部分、两部分或三部分的叫作不完全花。 5.有些植物花丝很长，花粉量多，光滑不黏，颗粒较小，这样花粉容易被风带走。有些植物花粉粒较大，表面有突起或花纹，便于附在昆虫身体上被昆虫带走。 6.花粉过敏的主要症状为皮肤瘙痒、打喷啶、流涕、流泪，鼻、眼及外耳道瘙痒，甚至诱发气管炎、哮喘等。 7.花儿凋谢后，果实慢慢挂满枝头。 8.种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。 9.在适宜的温度下，1号盘的种子用浸过水的纱布覆盖，2号盘的种子用干燥的纱布覆盖。每天观察两个盘内种子的变化。 10.有的植物不用种子也可以繁殖后代。 11.月季可以用茎繁殖。 12.用茎繁殖的常用方法有扦插、压条。 第二部分 实验部分 1.探究桃花的构造 实验器材：桃花、镊子、小刀、放大镜等 操作方法：①找一朵桃花和白纸。 ②用镊子按照由外到内的顺序将桃花解剖，放在白纸上。 实验结论：桃花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，是完全花。 2.观察植物果实的结构 我的猜想：我认为果实一般由果皮和种子组成。 实验器材：苹果、西红柿、黄瓜、瓜子等生活中常见植物果实、水果刀、垫板、镊子等。 实验过程： ①分别纵切或横切各种果实。 ②按从外到内的顺序观察果实内部结构。 实验预判：如果苹果、西红柿、黄瓜、瓜子等都由果皮和种子组成，那么果实一般由果皮和种子两部分组成。 实验现象：苹果、西红柿、黄瓜、瓜子都有果皮和种子组成 实验结论：果实一般由果皮和种子两部分组成。 3.种子发芽需要的条件 我的猜想：我认为种子发芽需要水、空气和温度。 实验器材：绿豆种子、培养皿、纱布、水、冰箱、烧杯等。 实验方案： ①选同样数量的绿豆种子分别放在两个培养皿中，一个用湿润的纱布覆盖，另一个用干燥的纱布覆盖。 ②选同样数量的绿豆种子两组，一组种子一半浸入水中，一半留在空气中，另一组完全浸没在水中。 ③选同样数量的绿豆种子分别放在两个培养皿中，一个放在温暖的环境中，另一个放在冰箱中。 ④每组种子同时放入，连续观察一周。 我的预判：如果种子在湿润、有空气、温度适宜的环境中发芽了；在干燥、没有空气、寒冷的环境中没有发芽，就说明种子发芽需要有水、有空气、适宜的温度等条件。 实验现象：在湿润、有空气、温暖环境中的绿豆种子发芽了。 实验结论：种子发芽需要水，空气和适宜的温度 例题1 小米同学认识花的构造时，对桃花进行了解剖，按照由外向内的观察顺序的是（    ）。 A．花萼、花瓣、雄蕊 、雌蕊 B．雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣 C．萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 答案：A 详解：桃花属于完全花，是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，对桃花进行了解剖，按照由外向内的观察顺序的是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。 例题2 黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（    ）。 A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花 B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实 答案：A 详解：黄瓜的花分为雄花和雌花两种，雄花是指一朵花中只有雄蕊的花，雌花是指一朵花中只有雌蕊的花。果实是由雌蕊的子房发育而来的，黄瓜的雄花中没有子房，不能发育成果实，所以黄瓜植株上，多半花不会结果，所以A符合题意。 例题3 为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（    ）。 A．高温潮湿 B．高温干燥 C．低温干燥 答案：C 详解：A．在一定范围内，温度升高、潮湿会使呼吸作用加快、能量消耗增加，超过范围高温可能会让种子直接死亡，不符合题意； B．在一定范围内，温度升高会使呼吸作用加快、能量消耗增加，超过范围高温可能会让种子直接死亡，不符合题意； C．在一定范围内，低温、干燥环境降低呼吸作用、能量消耗减少，延长种子寿命，符合题意。 例题4 植物用茎繁殖常用的方法有（    ）。 ①嫁接②压条③扦插 A．①② B．②③ C．①②③ 答案：C 详解：植物会结出种子，种子可以长成新的植物。除此之外，植物繁殖后代还有另外一种方式：人们利用植物通过根、茎或者叶等器官直接产生新植株的性质，帮助植物繁殖，称为营养繁殖，常用的繁殖方式有扦插、嫁接、压条等。故选C。 例题5 大多数植物是利用( )繁殖，还可以用( )来繁殖后代。 答案： 种子 根、茎、叶 详解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。大多数植物是利用种子