四川省凉山彝族自治州宁南中学2023-2024学年高二下学期第二次周测历史试题

四川省宁南中学2025届高二下学期历史第二次周测试卷 考试时间：45分钟 ；满分：100分 一、单选题（每题3分，共60分） 1．下列关于原始农业的说法,正确的是（   ） A．是古代文明社会形成的物质基础 B．是奴隶社会初期生产力发展的结果 C．由渔猎经济向采集经济发展而来 D．是畜牧业与采集经济分工的产物 2．希腊的地理环境中对城邦制度的特点影响最大的是（     ） A．发生在大河流域 B．海港众多，物产丰富 C．山海相隔、彼此孤立 D．东临爱琴海 3．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列不属于古代美洲文明的是 A．玛雅文明 B．两河流域文明 C．印加文明 D．阿兹特克文明 4．罗马在建城时只是个农业小城邦，随着罗马的扩张，公元前2世纪中期击败西地中海商业霸权迦太基后，罗马逐渐控制了地中海的商业。罗马城邦也成长为奴隶制工商业繁荣的大帝国。这一变化反映出（   ） A．国家成长与经济发展的互动 B．整个地中海世界社会经济遭到破坏 C．十二铜表法产生的历史条件 D．罗马城邦共和制得到了巩固和加强 5．在苏美尔乌尔第三王朝时期，多数印章图案的主题都与奉神有关，以一枚舒辛时期的印章为例：印章上王端坐于宝座之上，手持小杯，小神趋前，引领印章持有者前来。这种侍神印章反映出苏美尔（   ） A．宗教主导现实世界 B．君权神授的统治思想 C．君臣等级制度森严 D．君主专制的政治特点 6．中世纪，欧洲的城镇受该地区贵族、主教严格管制。随着经济实力增强，部分城市的手工业者和商人开始寻求自治，通过长期的谈判或暴动等手段最终获得了一定程度的自治权。据此可知，城市自治 A．借助了王权与教权的斗争 B．是市民与封建主斗争的结果 C．以民族国家的建立为前提 D．促进了欧洲商品经济的发展 7．中世纪早期，教皇基拉西乌斯一世提出了著名的“双剑论”，即上帝把“教权之剑”交给教皇，把“王权之剑”交给皇帝，强调“教权之剑”使“王权之剑”更温和，而“王权之剑”使“教权之剑”更有力。到11世纪以后，教会宜称自身同时拥有“精神之剑”与“世俗之剑”，教会能将后者转交给世俗统治者。这说明（   ） A．教会与王权相互利用 B．确立了教会服从国家的原则 C．教权已逐渐高于王权 D．王权与教权实现了二元并立 8．中古中后期，随着生活环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。新兴王权集中国家的出现 A．巩固了天主教对西欧国家的控制 B．阻碍了资本主义萌芽的出现 C．结束了西欧政治的分裂割据状态 D．推动了西欧民族国家的发展 9．历史推论离不开对史实的准确解读。下列表述中推论合理的是（    ） 选项 史实 推论 ① 中古西欧庄园中设有教堂、法庭 庄园是自给自足的经济实体 ② 中古西欧的大学创立时一般都获得教皇和国王颁发的特许状 最初的高等教育机构是为政治服务的 ③ 中古东欧的拜占庭帝国与俄罗斯都信仰东正教 东罗马帝国的文化影响了俄罗斯 ④ 罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系 罗马法维护资产阶级利益 A．① B．② C．③ D．④ 10．公元649年,孝德天皇下诏,令“置八省百官",建立中央机构,地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。国司就是由中央派遣下来管理“国”的官员,“国”之下的“郡”的长官为郡司,里长则由当地的人来担当。该措施(   ) A．有利于中央集权的加强 B．推动了幕府统治的建立 C．加速了战国时代的到来 D．有效传播了唐朝文化 11．下图是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记，这一帝国（   ） 1.13世纪在小亚细亚发展起来 2.1453年攻占君士坦丁堡 3.16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国 4.20世纪在分裂中逐渐灭亡 A．其都城巴格达是当时世界的大城市 B．最高统治者哈里发掌握大权 C．曾颁布《查士丁尼法典》影响深远 D．一度控制了连接亚欧的商路 12．全盛时期的廷巴克图市人口有20万以上，所有街道都从津家里贝尔和桑科尔两个城市向外辐射，构成了一个复杂的双中心道路网，在这些蛛网般密布的街巷深处，有120座图书馆和十几所大学。大学里不但教授古兰经，还教授历史、天文以及逻辑学。据此可知，廷巴克图（   ） A．城市商业氛围较为浓厚 B．教育世俗化倾向明显 C．形成了完整的教育体系 D．重视文化教育的发展 13．印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间基本没有交流，印第安文明发展相对缓慢。这反映了，印第安文明 A．内部之间没有任何交流 B．内部之间的战争频繁 C．发展受地理环境的影响 D．因地理环境导致衰落 14．图所示为某学者整理的中古时期的若作的提纲。从中可以看出，中古时期（    ） 一、封建和信仰时代下的欧洲 二、伊斯兰文明下的西亚、南亚与北非 三、中华