八年级下学期考前示范卷生物(一)-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级下学期(菏泽专版)

菏泽市八年级第二学期考前示范卷（一） 生　物 （时间：６０分钟　满分：５０分） 一、选择题（本大题包括２０个小题，每小题１分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题 意的） １．下列对进化顺序的描述中，正确的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．类人猿→人类 Ｂ．鸟类→哺乳类 Ｃ．鱼类→节肢动物 Ｄ．森林古猿→类人猿 ２．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是 （　　） Ａ．麦怕清明霜，谷要秋来旱 Ｂ．五月不热，稻谷不结 Ｃ．山上多种树，胜似修水库 Ｄ．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 ３．下列有关基因工程的说法，错误的是 （　　） Ａ．含有非自身基因的生物称为转基因生物 Ｂ．基因能够在不同种类的生物之间进行交流 Ｃ．利用转基因技术可以定向改良动、植物品种 Ｄ．“多莉”的培育利用了基因工程原理 ４．下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是 （　　） Ａ．雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，这是自然选择的结果 Ｂ．由米勒的实验可以推测出原始地球上能形成原始生命 Ｃ．对郑氏始孔子鸟化石的研究可推测出鸟类是由两栖动物进化来的 Ｄ．从猿到人的进化历程可以表示为：直立行走→脑发育→用火→产生语言 ５．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。达尔文在进行了大量研究的基础上，建立了以自 然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列关于化石和进化的叙述，不合理的是 （　　） Ａ．越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等 Ｂ．箭毒蛙的警戒色使其容易被其他生物发现，这不是自然选择的结果 Ｃ．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 Ｄ．人体免疫的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障 ６．有关人类的起源和发展，下列说法不正确的是 （　　） Ａ．在研究人类的起源和发展的过程中化石是很重要的证据 Ｂ．露西时代的人可以直立行走 Ｃ．现代的类人猿仍可以进化成为人类 Ｄ．制造和使用工具促进了脑的发展 ７．峨眉山从山脚到山顶依次为常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、针阔叶混交林、常绿针叶林，决定这种 分布的主要生态因素是 （　　） Ａ．阳光 Ｂ．温度 Ｃ．水 Ｄ．海拔 ８．水温影响鱼类生长，通常水温升高１０℃，鱼类生长速度增加１～２倍；但水温过高却可能使鱼类死亡。 这种现象说明 （　　） Ａ．环境能影响生物 Ｂ．生物能适应环境 Ｃ．生物能影响环境 Ｄ．生物能影响生物 ９．从古猿到人的进化过程中，出现了几个阶段，其正确顺序是 （　　） Ａ．直立行走→制造和使用工具→使用火→产生语言 Ｂ．直立行走→使用火→制造和使用工具→产生语言 Ｃ．制造和使用工具→直立行走→使用火→产生语言 Ｄ．直立行走→制造和使用工具→产生语言→使用火 １０．生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中，不能体现生物影响环境的是 （　　） Ａ．蚯蚓能疏松土壤 Ｂ．大树底下好乘凉 Ｃ．地衣能加速岩石的风化 Ｄ．沙漠中生物种类稀少 １１．生物圈中，能把有机物转变成二氧化碳和水的生物扮演的角色有 （　　） Ａ．生产者 Ｂ．消费者 Ｃ．分解者 Ｄ．生产者、消费者、分解者 １２．“硅藻→虾→小鱼”为东营某农业科技合作社的水塘中的一条食物链，如图中三条曲线分别表示该 食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是 （　　） Ａ．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少 Ｂ．物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响 Ｃ．物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加 Ｄ．若水体内存在汞等有害物质，则丙体内的含量一般最高 １３．生产厂家常使用多种食品保存方法以更好地保鲜和延长保质期。以下食品保存方法及原理的叙述 中，不正确的是 （　　） Ａ．将午餐肉封装在密封罐头中———减少午餐肉与微生物的接触 Ｂ．对酸奶全程采用冷链运输———低温抑制微生物繁殖 Ｃ．将牛奶灌装前用高温处理———杀死食物中的微生物 Ｄ．将鱼腌制形成咸鱼———提高食物的营养风味 １４．下列措施对保护生物多样性不可取的是 （　　） Ａ．建立自然保护区 Ｂ．围湖造田，垦荒种粮 Ｃ．颁布相关法律法规 Ｄ．建立濒危物种的基因库 １５．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是 （　　） Ａ．Ａ的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→Ａ Ｂ．图中数量最多的生物一般是Ａ Ｃ．构成该食物网的５种生物包括生产者和消费者 Ｄ．图中有３条食物链，最短的是Ａ→Ｂ→Ｅ １６．下列关于生物多样性的有关叙述错误的是 （　　） Ａ．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 Ｂ．千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有间接使用价值 Ｃ．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 Ｄ．设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护 １７．下列有关生物多样性及保护的叙述正确的是 （　　） Ａ．生物的多样性包含基因、物种、生态系统三个层次 Ｂ．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 Ｃ．保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用 Ｄ．自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因 —９１— １８．下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是 （　　） Ａ．食物链和食物网是生态系统的营养结构 Ｂ．食物链和食物网反映的是生物间的食物关系 Ｃ．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的 Ｄ．一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的 １９．科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，将其转接到一种葡萄酒酵母菌的ＤＮＡ中，获得了一 种新型葡萄酒酵母菌。这里主要使用的技术是 （　　） Ａ．克隆技术 Ｂ．转基因技术 Ｃ．仿生技术 Ｄ．灭菌技术 ２０．２０１８年首次通过体细胞克隆技术诞生了灵长类动物———克隆猴“中中”和“华华”。下列与其采用的 生物技术相同的是 （　　） Ａ．“试管婴儿”的诞生 Ｂ．抗虫棉的培育 Ｃ．重组胰岛素的诞生 Ｄ．“多莉”羊的诞生 二、非选择题（本大题包括５个小题，共３０分） ２１．（７分）如图中图一是动植物进化的大致历程（进化树），图二是甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地 层。请据图回答下列问题： 　图一 　　　　　 图二 （１）图一中树根Ａ处代表　　　　，在进化的过程中由于营养方式的不同，进化成了不同生物类群 的两大主干。从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的　　　　关系。 （２）图二所示，某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地层内挖掘到许多图一中Ｂ、Ｃ、Ｄ类 动物化石。若甲地层中发现的是Ｃ类动物化石，则丙地层中应该是［　　］类动物化石。 （３）图一中的鸟类和哺乳类都是由古代的［　　］进化来的。最高级的植物类群是［　　］　　　　 　　　　　　。 （４）生物进化的总体趋势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （５）该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中 　　　　的多样性。自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择不断进行着进化。 ２２．（６分）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方 法。请回答： 组别 鲜虾数 包装 存放位置 时间 颜色 Ａ组 １０只 保鲜膜 冰箱 二天 保持原样 Ｂ组 １０只 保鲜膜 室内 二天 有异味、变成白色 （１）Ａ组的保存方法是　　　　　　　。 （２）Ｂ组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中　　　　　和　　　　　。 （３）Ａ、Ｂ两组实验相互形成　　　　　实验，实验的变量是　　　　　。 （４）依据上述实验结果得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　。 ２３．（５分）用你所学过的生物知识，解答下列问题： （１）青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌 就不再受青霉素的影响了，这些细菌就是所谓的“超级细菌”。“超级细菌”的形成是　　　　　的 结果。 （２）农民在种植庄稼时，适时松土，遇到涝害时排水是为了保证根的　　　　作用正常进行。 （３）昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，“蝉蜕”可以入药，其实它是蝉的　　　　。 （４）“喝酒不开车，开车不喝酒”，这是因为酒精会麻痹脑中的　　　　，导致动作不协调，身体失去 平衡，易引发交通事故。 （５）近几十年来，由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致“温室效应”增强，为防止“温室 效应”愈演愈烈，作为一名中学生，请你提出合理的建议： 　（答一点即可）。 ２４．（７分）２０２１年４月１３日，日本正式决定向海洋排放福岛第一核电站含有污染海洋生态环境的核污 水。仅需要５７天时间，半个太平洋将会面临高辐射威胁。如图一是某海洋生态系统中各成分之间 的关系示意图，其中①～④表示生理过程；图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含 有的有毒物质相对含量。请回答下列问题： 图一 　　 图二 （１）从生态系统的组成成分来看，图一中甲和丙分别属于　　　　　　　。 （２）图一所示的生态系统中，共有　　　　　条食物链，这些食物链中获取能量最多的生物是 　　　　　。 （３）若图二中的生物构成了图一中其中一条食物链，则ｃ对应的生物为　　　　　，它进行气体交换 的场所是　　　　　。 （４）吸收二氧化碳是通过图一中　　　　　（填图中序号）过程完成的。 （５）科学家预测，日本此次事件造成被污染生态系统环境会发生剧烈变化，会加速　　　　　多样 性和基因多样性的丧失。 ２５．（５分）如图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所 占的数量关系。请据图分析回答： 甲 　　　 乙 （１）生态系统的营养结构是　　　　　　　。 （２）此生态系统中　　　　　　　　　就是沿着食物链和食物网进行的。 （３）图乙中，ａ、ｂ、ｃ、ｄ构成了图中中含鼠的一条食物链，如果把ａ、ｂ、ｄ这三种生物分成两类，一类是 ａ，另一类是ｂ和ｄ，分类的依据是　　　　　　　　　　，如果某种有毒物质通过此食物链不断积 累。则体内有毒物质数量最多的是［　］　　　　　。 —０２— ２５．（１）试管婴儿是有性生殖，克隆是无性生殖 （２）Ｂ羊 （３）缺少胚胎发育所需的营养物质 （４）克隆只是复制，遗传物质不变；转基因改变遗传 物质 东明县八年级第二学期期末真题卷 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｄ　１５．Ａ　１６．Ｄ　１７．Ｃ　１８．Ｄ　 １９．Ａ　２０．Ｃ ２１．（１）遗传　适者生存，不适者被淘汰 （２）深色桦尺蛾所占比例减少，而浅色桦尺蛾所占比例 增加 （３）不定向　定向 ２２．（１）肉食性　食物链和食物网 （２）捕食和竞争　增加　自我调节　物种 （３）分解者 ２３．（１）基因 （２）潜在　间接 （３）栖息地丧失　就地保护　自然保护区 ２４．（１）控制单一变量 （２）①②　水分 （３）温度 （４）①　使实验结果更有说服力 ２５．（１）取“基因母亲”的体细胞（或乳腺细胞）的细胞核移 植到去核的卵细胞中　子宫　细胞核移植（或细胞培 养或胚胎移植） （２）６０ （３）“基因母亲” （４）无两性生殖细胞结合的过程 曹县八年级第二学期期末真题卷 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｃ １０．Ｂ　１１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．Ａ　１４．Ａ　１５．Ｂ　１６．Ｂ　１７．Ａ　 １８．Ｄ　１９．Ｃ　２０．Ａ ２１．（１）生产者　直接 （２）自我调节　自我调节能力是有限的 （３）①３　鳙鱼、鳜鱼　②１００ ２２．（１）低温保存法（或冷藏法、冷冻法） （２）生长　繁殖 （３）对照　温度 （４）低温能抑制微生物的生长和繁殖，从而有利于虾 的保鲜 ２３．（１）乳酸菌　乳酸 （２）转基因技术 （３）克隆 （４）自然选择 ２４．（１）酵母菌 （２）葡萄糖　酒精　二氧化碳 （３）温度过高会将酵母菌等微生物烫死 （４）提高温度满足微生物生存所需的条件，加快酒的 生成 （５）形成缺氧条件使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精 　没有酒精出现 ２５．（１）等量 （２）无 （３）转基因植物油对人类的健康有（无）影响 （４）是否是转基因植物油 （５）偶然性 单县八年级第二学期期末真题卷 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ｃ １１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ｂ　１５．Ｂ　１６．Ｄ　１７．Ａ　１８．Ｃ　 １９．Ｄ　２０．Ａ ２１．（１）模拟实验 （２）原始大气　氧气　原始闪电 （３）原始海洋 ２２．（１）农作物 （２）农作物→人 （３）调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物（或 使能量更多的流向农作物） （４）分解者 （５）生物种类多，营养结构复杂 （６）二氧化碳　光合作用、呼吸作用、分解作用 ２３．（１）３　草→鼠→蛇 （２）非生物部分 （３）蛇　捕食 （４）自动调节 ２４．（１）甲和丙　两性生殖细胞　线粒体 （２）Ｂ　受精卵 （３）Ｃ ２５．（１）水分对霉菌的生活有影响吗（或“霉菌的生活需要 水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）　水分　霉菌 的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不 得分） （２）湿润　低温（寒冷） （３）干燥低温 菏泽市八年级第二学期考前示范卷（一） １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｂ　１５．Ａ　１６．Ｂ　１７．Ａ　１８．Ｄ　 １９．Ｂ　２０．Ｄ ２１．（１）原始生命　亲缘 （２）Ｄ （３）Ｂ　Ｅ被子植物 （４）从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 （５）生物种类 ２２．（１）低温保存法（冷藏法、冷冻法） （２）生长　繁殖 （３）对照　温度 （４）低温能抑制微生物的生长和繁殖，从而有利于虾的 保鲜 ２３．（１）自然选择 （２）呼吸 （３）外骨骼 （４）小脑 （５）大力植树造林（减少化石燃料的燃烧、开发新能 源等） ２４．（１）生产者和分解者 （２）４　甲 （３）大型水鸟　肺 （４）① （５）生物种类（物种） ２５．（１）食物链和食物网 （２）物质循环和能量流动 （３）体温是否恒定　ｂ鹰 菏泽市八年级第二学期考前示范卷（二） １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｂ　１０．Ｄ １１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｃ　１４．Ｂ　１５．Ｄ　１６．Ｂ　１７．Ｃ　１８．Ｄ　 １９．Ａ　２０．Ｂ ２１．（１）原始大气 （２）闪电　降雨 （３）第一　无机物 ２２．（１）５ （２）草 （３）捕食　竞争（两空可颠倒） （４）分解者　非生物成分（两空可颠倒） （５）草→鼠→蛇→鹰 （６）自动调节 ２３．（１）遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 　物种　遗传（基因）　 生物 （２）物种　遗传（基因） ２４．（１）乳酸菌　乳糖 （２）消毒灭菌　提供菌种 （３）乳酸菌发酵需要缺氧环境 （４）酵母菌 ２５．（１）人胰岛素　转基因技术（基因工程）　转基因（生 物）细菌 （２）克隆　体                                                                                                                                                   —４２—