期中文言文比较阅读复习2023-2024学年统编版语文七年级下册

七下语文期中复习——比较文言文阅读（19篇）（选自江苏期中真题） 一、文言文阅读 （22-23七年级下·江苏常州·期中）阅读下列文言选段，完成下面小题。 【甲】 初，权吕蒙曰：“牌今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“弧岂登卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） 【乙】 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师，汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之里，然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意，又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行，汝若到彼，能春然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望，不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不如汝将何面目，归见父母亲成乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜麻，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。 （选自朱燕《与长子受之》） 【注种】①义理：指讲求经义，探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。 1．解释下列句中加点的字词， （1）见往事耳 ；（2）即更刮目相待 ； （3）不欲昼夜督责 ；（4）归见父母亲戚乡党故旧耶 2．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）孤岂欲即治经为博士邪！ （2）盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。 3．【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？ 4．从写法看，【甲】【乙】两文有何不同？ （22-23七年级下·江苏南通·期中）阅读下面三段文言文，完成各题。 【甲文】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》 【乙文】 钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属（注：集中）思尔. 宋*欧阳修《三上文章》 【丙文】 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记①，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见②”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪③诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急④。 心既到矣，眼口岂不到乎？ 宋*朱熹的《训学斋规》 【注】①牵强暗记：勉强默背大意。②见：同“现”，表露出来。②漫浪：随随便便，漫不经心。④急：重要。 5．用“/”给下列句子断句（限断2处） 在西洛时尝语僚属言平生惟好读书。 6．解释下列加点词语。 ①即更刮目相待( )        ② 惟好读书( ) ②余尝谓( )              ④ 晓其义( ) 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 （2）盖未尝顷刻释卷也。 8．结合这三则材料，分析一个人要“学有所成”有哪些关键因素？ （22-23七年级下·江苏常州·期中）阅读下面的三篇文言文，完成文后各题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （司马光《孙权劝学》） 【乙】 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自无。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不