6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 01 02 在此输入你想要阐述的观点。 在此输入你想要阐述的观点。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 探究与分享： 在与同学的交往中，你最在意对方的什么品格？说说你的理由。 在集体中涵养品格 负责、诚信、尊重、理解、包容、接纳、平等、真诚、文明、友善…… 语言表达能力、 理解能力、 沟通能力、合作能力、 解决问题的能力…… 态 度 能 力 将欲取之，必先予之！ 启 示： 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 班级是个小集体， 国家是个大集体， 在国家这个大集体中， 有很多人都在承担着自己的责任！ 在集体中发展个性 展示个性 直率的、热情的、 独立的、勇敢的、 坚毅的、谨慎的、 乐观的、温和的…… 优柔寡断的、冷淡的、 依赖的、怯懦的、 柔弱的、鲁莽的、 悲观的、干练的…… 你是什么个性？哪些个性是你比较欣赏的？咱班同学有谁是这样的个性？你是怎么知道的？ 探究与分享： 完善个性 进入学校以来，你参加过哪些集体活动？在这些活动中，你有什么收获？ 探究与分享： “木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 为了让木桶装更多的水（集体目标） 各人努力成为长板（丰富个性） 我们共同的目标： 从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成富强、民主、文明、 和谐、美丽的社会主义现代化强国。 集体为我们搭建了平台，我们展示个性。 在集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，我们完善个性。 在为集体共同目标努力的过程中，提高或增加了能力，我们丰富个性。 总 结： 课堂小结: 集体生活成就我 涵养 品格 发展个性 负责任 人际交往 展示个性 完善个性 丰富个性 生逢盛世， 当不负盛世！ 正值青春， 必不枉青春！  有人说，“每个人都是他自己个性的工程师”。 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。 对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。 拓展空间 $$