9.1二力平衡-同步练习-苏科版物理八年级下册

9.1二力平衡 班级 姓名 学号 【知识梳理】 1、平衡状态是指物体在力的作用下保持 状态或 状态。使物体处于平衡状态的几个的几个力称做 。 2、一个物体在两个力作用下，如果能保持 状态或者 状态，我们就说这两个力彼此平衡，称为 . 3、二力平衡的条件是：作用在 物体的两个力大小 、方向 、且作用在 上时，两个力彼此平衡。 【课堂练习】 1、下列物体受力平衡的是（ ） A、绕地球匀速转动的人造卫星 B、在滑梯上匀速滑下的小孩 C、掷出的铅球 D、正在下落的苹果 2、如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所 在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ） A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力 C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 3、重40N的物体沿竖直墙壁向下作匀速直线运动，物体受到的压力F=100N，则物体受到的摩擦阻力是（ ） A、40N B、60N C、100N D、140N 4、小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力说法正确的 （ ） A、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 B、因为绳子粗糙所以小刚受到的摩擦力一定大 C、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 D、以上说法都不对 5、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的 受力分析的下列叙述正确的是（　　） A、人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B、人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C、人受到重力，竖直向上的弹力 D、人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 6、在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲和乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________。 (2)保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到图丙的位置，松手后，小车将无法在此位置平 衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ ___________________。 (3)由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力， 如果大小 ，方向 ，且作用在 ，这两个力就平衡。 【课后反馈】 1、下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车。 B、卫星变轨 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。 2、作用在物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ） A、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力 D、无法判断。 3、关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A、物体受平衡力作用时，一定处于静止状态 B、一对平衡力的三要素一定完全相同 C、物体受平衡力作用时，可能处于静止状态 D、只要大小相等、方向相反且作用在一条直线上的两个力，一定是平衡力。 4、人用手提着一只水桶站在地面上，下列属于平衡力的是（ ） A、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力 B、手对水桶的拉力和水桶的重力 C、水桶的重力和地面对人体的支持力 D、水桶对手的拉力和水桶的重力 5、重50N的物体在10N的水平推力的作用下保持静止，则重物所受阻力的大小是 （ ） A、10N B、40N C、50N D、60N 6、如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（ ） 7、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （ ） A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 8、重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的