Unit 3 Section B (3a-Self Check)(学历案)-七年级英语下册教学评一致性同步备课资源（人教版）

台儿庄古城学校七下Unit3第五课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit3 How do you get to school? Section B(3a-Self Check) 课型 Writing 课时 1 课 标 要 求 1.能积累常用的词语搭配。 2.能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征。 3.能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流。 4.能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。 学 习 目 标 1.复习与运用所学的有关交通工具的表达方式. 2.复习巩固how，how long，how far引导的特殊疑问句，练习运用乘坐交通工具，It is…kilometers和It takes…进行回答。 3.在实际情景中运用所学句型对自己上学使用的交通方式进行简单写作。 评 价 任 务 1. Task 1：Activity 1、2&3（ Aim 1, Test Aim 1 ） 2. Task 2：Activity1&2（Aim 2, Test Aim 2 ） 3. Task 3：Activity1&2 ( Aim2& 3, Test Aim 2&3 ) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task1 :（Before-writing）视频导入；复习回顾；完成填空；引出使用交通工具的短语和句子。(Aim 1，test Aim 1) 1. Leading in:Watch a video about transportation. 2. Preview: Translate the phrases into English. 乘公共汽车_______ 乘火车____________ 乘轿车 ________ 乘飞机____________ 乘地铁 ________ 乘船 _____________ 乘出租车 ________ 步行 ____________ 骑自行车_________ 开车 ____________ 操作要求 口头回答老师的检测提问，其余学生自测能说出多少短语。 评价标准 能准确流利地说出10个短语，得10颗星。每错一个减少一颗星。 目标一 评价总结 针对目标一，我共获得了（）颗星。 Best: 8--10 Better: 5--7 Come on: <5 3. Practice sentences according to the following pictures. I ___ to school./I get to school ____. It’s ______________from my home to school. It takes_______________to get to school. I ________to KFC. It’s_________________from my home to KFC. It takes_______________to get to KFC. Tom is my brother. He________________ to school. /He gets to school __________. It is__________ from ______home to school. It__________________to get to school. Task 2：（While-writing）完成练习，总结写作框架(Aim 2, test Aim 2) 1.Read the e-mail from your pen pal Tom in the US. Fill in the blanks with the words in the box. 2. Sum up writing guidance. Name When How How long How far How (feeling) 评价标准 能准确填出空格，得12颗星。一个准确答案得一颗星。 能总结出写作框架，得3颗星。一个准确答案得一星。 目标二 评价总结 针对目标二，我共获得了（）颗星。 Best: 11--15 Better:6--10 Come on: < 6 Task 3：Writing practice 写作练习，展示评价 1: Let’s students enjoy the sample model.and then writing their compositions. 2: Show their own com