7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一框 单音与和声 第七课 共奏和谐乐章 个人意愿与集体规则 第一讲 你们班的班规有哪些？你能说说这些班规的共同点是什么吗？ 畅所欲言： 1.你最喜欢的班规是哪一条？为什么？ 2.对于你觉得很好的规定，你会怎么做？说明什么？ 当集体的规则与我们的个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 讲话 1.上课中有哪些行为没有遵守集体规则？？ 2.这些个人的行为与集体规则相违背，说明他们之间具有怎样的关系？ 开小差 上课玩耍 集体规则与我们某些个性化的需要之间存在矛盾甚至冲突。 问题一 个人意愿与集体规则的关系是什么？ (1)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 上课想玩手机： ①一方有不正当或不合理的要求 教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》： ②个人和集体的需求不同 如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 个人意愿与集体规则发生冲突的原因 学校根据教育部通知严格落实“手机禁入校园”，但你的同学小东因为不习惯住校生活，还是想带手机，于是悄悄将手机带入校园，由此引发了一些不愉快。 1.小东的行为会给班集体和自己带来怎样的影响？ 2.你认为小东应该如何正确处理此事？ 应该认识到学校的制度是为了全校学生的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。 有特殊情况的，可以合适的表达自己的意见，而不应该悄悄带入。 如何处理个人意愿与集体规则的冲突 奇葩班规 如何处理个人意愿与集体规则的冲突 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 ③对于集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（换位思考） 个人意愿 集体要求 让和声更美 第二讲 《只此青绿》是2022年央视春晚节目，领舞孟庆旸成为大家喜爱的舞蹈人 优秀的个人 优秀的集体 ①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。 12 学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。学校这一规定导致很多家长提出反对意见。我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。 思考：材料说明了什么？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 1.如何让集体和声更美？ ①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 一些原来没有的规则，需要制定。 “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”“头顶上的安全”。 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。 修改后的《道路交通安全法》加重了“再次饮酒后驾驶机动车”的累犯的处罚规定。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 调整购票身高 修改《未成年人保护法》 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 调整计划生育政策 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 3、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ ②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 将 相 和 结合教材思考：蔺相如的做法启示我们在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？ 19 ①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？ 做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美； 建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； 集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端