5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治 第二单元做情绪情感的主人 第五课第一节 我们的情感世界 第五课品出情感的韵味 第一框我们的情感世界 > 丰富的情感 > 情感的作用 1.情感重要性是什么? 2.情感和情绪的关系 3.情感的种类有哪些? 4.情感的作用有哪些? 学习目标 第五课品出情感的韵味 第一框我们的情感世界 > 丰富的情感 >情感的作用 你对什么有情感? 观看战狼2,分享下看到这个片段， 你有什么样的情感? 中单人AA 公 民 当像在单外建通气性， 不要效割 鑫你身后， 有一个强太的谁属! 中 导 人 民 共 和 国 护 照 *kt dOia 热爱、赞美、自豪、归属感、使命感 对祖国 的情感 热爱、思念、归属感 对家乡 的情感 执爱家乡篇 敬畏、尊重、爱惜 对自然 的情感 带我 Take 回家 尊重生命 喜爱、喜欢、害怕、恐惧 对动物 的情感 值政方便 L0GO oeme 护动打 个人档案 We en Sang de 姓名： 血型： 星座： 手机卷码： 家庭住址； 人生格客： 最大的人生目标： 最器拜的人： 好友赠亮 ? 同学 感激、珍惜、依赖 尊敬、爱戴、感恩 信任、亲近、珍惜 对他人 的情感 情感的特征 丰富性 复杂性 4情感的重要性是什么? 我们需要与人交往，渴望人与人 之间的真挚情谊。我们通过情感来体 验生命、体验生活；同时，情感让我 们的内心世界更加丰富。 (1 )着了视频后的愤怒是一种情感还是情绪? 为什么? 是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定 的，会随着情境的改变而变化。 (2)我们一直都痛恨这些侵略者，这是 一种情感还是情绪?为什么? 是情感。因为：情感是我们在生活中 不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 联 系 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发 展 ； ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成 比较稳定的倾向，就可能产生某种情感； ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 区别 短暂、不稳定，随情境改 变而变化，是一种表现。 在生活中不断强化、逐渐积 累的 相对稳定，是一种体验。 2. 情绪与情感的关系是怎样的? 判断下列情境哪是情感?哪是情绪? 情境二：五星红旗升起 来，我心中对祖国的敬 畏油然而生。 情境一：数学试卷 发下来，成绩太差， 我当场就哭了。 情绪 情感 探究与分享：以下古诗表达了怎样的情感? 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 屈原《离疆》 先天下之忧而忧，后天之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行》 人生自古谁无死留取丹心照汗青 文天样《过零丁洋》 两情若在长久时，又岂在朝 朝暮暮 秦观《鹊桥仙》 20 我长叹一声禁不住流 下眼泪，哀怜人民的 生活这样多灾多难。 体现忧国忧民的 爱国情感、悲悯情怀 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 放验 应 宋朝时期，滕子京因遭诬 陷被贬到岳州当知府，重新修 复了岳阳楼，范仲淹受他的嘱 托写一篇《岳阳楼记》:“先 天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。”表现了忧国忧民、以天 下为己任的责任感和先苍生而 后己的博大情怀。 先天下之忧而忧，后天之乐而乐。 范什淹 同 一 人 食 在荒凉的沙漠里，战斗 繁多，将士身经百战，连身 上的铁盔铁甲都磨破了，但 是只要边患还没有肃清，就 决不解甲还乡。 体现了戍边将士不畏艰苦、 不怕牺牲的报国壮志与豪情。 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。 自古以来，人终 不免一死!但死得 要有意义，倘若能 为国尽忠，死后仍 可光照千秋，青史 留名。 体现为国尽忠的 自豪感、坚贞不屈 的大无畏精神。 人生自古谁无死留取丹心照汗青。 爱情要经得起长久 分离的考验，只要能 彼此真诚相爱，即使 终年天各一方，也比 朝夕相伴的庸俗情趣 可贵得多，体现对爱 的信任和坚守。 两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮。 正面的体验， 如爱的情感； 负面的体验， 如恐惧感。 基础性情感， 如安全感； 高级情感， 如道德感。 3.情感的种类有哪些? 情感是复杂的 2 两方面混 杂的体验， 如敬畏感。 26 $$