Module6 Unit1 What do you do on Sundays?（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语三年级下册

小学英语外研版（三年级起点）三年级下册 Module6 Unit1 What do you do on Sundays? Time and tide wait for no man. 作业设计 作业设计团队所在学校（签章）： 作业涉及教科书版本：外研版三年级起点 年级及册次： 三年级下册 作业涉及单元、章节（或主题、任务） ： Module6 Unitl What do you undays? 作业设计团队教师姓名（不超 过 5 个）： 单元、湴节（或主题、任务）整体 性作业设计思路说明 ( 500 字以内） 1. 该单元主题屈千“人与自我” 和“人与社会 ” 范畴， 涉及“生活与学习”中 的子主题“时间管理”，旨在引导学生做好个人时间的分配与利用，珍惜时间，以及“社会服务 与人际沟通”中的子主题“同伴交往＂，引导学生在与人交往的过程中相互尊重、有礼貌： 2. 计划设计 1 课时的作业， 分别是字母和单词的 联系、猜谜语、单词归类、图片和短语对应、单项选择、情景交际、问答搭配、语篇理解、设计时间表； 3. 各部分作业围绕主题开展， 题目由浅入深， 再联系文本内容回归生活实际， 帮助学生华握本单元的词汇和句型。 第 1 课时 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 基础 课前 性作业 作业一 参照本课新单词，将下列错乱的英文字母，组合成正确的单词，并将该单词写出来。 1.od 二二 2.tae 3.ni 4. cwhat 三 参考答案 1--4 do tea in watch 词汇知识内容要求： 指导单词由字 母 构 全 体成，通 学生过预 习能将字母准确组合为单词。 2 分 钟 0.98 作业二 语 音 将作业一中的单词按其首字母在字母表 知 识 中的顺序排序。 内 容 1. 2. 3. 4. 要求， 识 别 字母； 提 升 思 维 品质， 全体 学生 2 分 钟 0.97 将 单 参考答案 1--4 do in tea watch 词 学 习 与 字 母 表 巩 固 结 合。 作业一 提 高 猜谜语 学 习 孪生兄弟成双对， 能力： 跟你左右不相会。 学 会 安全时刻挂嘴边， 自 主 忙前忙后心操碎。 探究； 提 升 谜底： 思 维 品质： 培 养 灵 活 的 思 发展性作 业 参考答案谜底：自行车/bike 维；为创 设 课 文 部分学生 2 分钟 0.96 情 境 铺垫； 学 习 策 略 内 容 要求： 新 旧 语 言 知 识 之 间 建 立 联系。 课中 基础性作业 作业一 火眼金睛。选出与另外两项不同的一项。 1. ( )A.play B.ride C.school 2. ( )A.milk B.rice C.do 3. ( )A.in B.on C.no 4. ( )A.tiger B.tea C.lion 5. ( )A.swim B.meat C.football 参考答案 1--5 CCCBA 词 汇 知 识 内 容要求： 根 据 单 词的形、义，体会 词 义 并 分类。 全体学生 3 分钟 0.98 作业二 对号入座。为下列图片选择正确的短语。 1. 2. 3. 4. A. go to school B.watch TV C.eat meat D.go swimming 参考答案 1--4 CDBA 词 汇 知 识 内 容要求： 根 据 视 觉提示、图 片 提 示 选 择 对 应 的 短语。 全体学生 2 分钟 0.97 发展性作业