2 祖父的园子（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级下册

2 祖父的园子 一、读拼音,写词语。 h di m zha y ng t o b c o xi n o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g di o ch ng r n ch n t shu n zh gu ng ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。 啃果树(k n k ng) 蚌壳(b ng b n) 倭瓜(w i w ) 明晃晃(hu ng hu ng) 嗡嗡(w n w ng) 玩腻(l n ) 三、给下列加点的多音字注音。 漂亮( ) 晃眼( ) 漂染( ) 漂流( ) 晃动( ) 四、辨字组词。 拔( ) 割( ) 承( ) 拴( ) 拨( ) 副( ) 永( ) 栓( ) 五、词语练习。 ①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 ②花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 1.通过句①中加点的词语,我能感受到蜜蜂的 特点和作者 之情。 2.仿照句子中加点的词语,完成填空。 ( )的太阳 ( )的银子 ( )的日子 3.结合生活实际,用“明晃晃”写一句话。 六、按要求写句子。 1.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句) 2.我太小拿不动锄头杆。祖父让我单拿着那个头的“头”来铲。(用关联词连成一句话) 七、我会填。 1.祖父的院子里有 。 2.“我”和祖父在园子里 ,尽情地玩耍,表达作者对童年生活的 和 。 八、阅读片段,完成练习。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 1.画线句子使用了什么修辞手法?它与后面的内容是什么关系?( ) A.拟人 分总 B.拟人 总分 C.比喻 总分总 D.比喻 并列 2.选段表达出作者怎样的心情?( ) A.选段表达了作者非常无聊的心情。 B.选段表达了作者对倭瓜生命力的赞美。 C.选段表达了作者对祖父的思念之情。 D.选段表达了作者自由快乐的心情。 3.为什么在“我”的眼中,祖父的园子中的一切都是那么自由、美好? 九、百字练笔。 你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。 学科网(北京)股份有限公司 $$