7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第七课　从这里出发 第2节　走向未来 课标 · 要求 1. 感悟天下兴亡、 匹夫有责的担当意识， 厚植爱国主义情怀 2. 以实现中华民族伟大复兴为己任， 进行合理的生涯规划， 坚定为实现远大理想而奋斗的信念 素养 · 导航 政治认同： 具有强烈的中华民族自豪感 责任意识： 关心国家发展和前途命运； 有社会责任感， 勇于担当 道德修养： 立志做未来的好建设者 ⁠ 运用你的经验P87 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。 曾经的梦想： 。 我实现的目标： 。 我的目标是这样实现的： 。 对我的影响： 。 我还没有实现的目标： 。 没有实现的原因： 。 一、畅想未来 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下 27%生活很不如意，有的还常常失业。 3%朝着同一个方向不懈奋斗，几乎都成了社会各界的顶尖人物； 60%生活在社会的中下层，能安稳地生活，但是没有突出的业绩。 10%小有成就，但总感觉自己的生活不尽如人意。 调查报告 上述调查研究结果说明了什么道理？ 一、畅想未来 1.畅想未来的意义 ①丰富自己的生命， ②提升生命的质量， ③延伸生命的宽度和广度， ④很好地服务社会和国家。 （P88第一自然段） 1.我们在新时代中成长。 (1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、______________、______________、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （2）在新时代，我们要树立______________，热爱伟大祖国，担当______________，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼______________。 二、踏上新征程 经济发展 文化繁荣 远大理想 时代责任 品德修为 （3）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在_______中历练，在_______中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现___________的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做__________、敢担当、能吃苦、___________的新时代好青年，成为______________全面发展的社会主义建设者和接班人！ 2.走向毕业的过程，也是不断__________的过程。 担当 尽责 中国梦 有理想 肯奋斗 德智体美劳 走向成熟 难点详解 1.当今时代为我们提供了哪些有利条件？ 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 一、畅想未来 1.畅想未来的意义 ①丰富自己的生命， ②提升生命的质量， ③延伸生命的宽度和广度， ④很好地服务社会和国家。 （P88第一自然段） 2.怎样畅想未来（途径） （2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。 “新故相推，日生不滞”的意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。 2.怎样畅想未来（途径） （3）既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 非选择题 1.阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：责任意识 岁月如诗，青春如歌。某校九年级(1)班的同学们即将毕业，他们坐在一起憧憬未来： (1)这三名同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响？(4分) ①有利于丰富他们的生命，提升生命的质量。②有利于他们坚定信念，更好地服务社会和国家。(三位同学的畅想都对自己的人生规划、对社会的发展有作用，可以从这两方面作答，每点2分) (2)请写出这三名同学共同值得我们学习的地方。(4分) (3)请你为即将毕业的九年级(1)班同学写一条青春寄语。(2分) 畅想自己的未来时，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(言之有理即可) 鲜花能再开，青春不再来；珍惜好青春，奋斗拼未来。(契合青