7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来少年 第七课 从这里出发 第二课时 走向未来 1 课标分析 课程标准依据：1.坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 3.以实现中华民族伟大复兴为己任。 具体课程目标：学会畅想、规划未来，初步学会认识、把握未来发展变化的趋势。 近三年广东中考考情：未考核。 思维导图 运用你的经验P87 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。 曾经的梦想： 。 我实现的目标： 。 我的目标是这样实现的： 。 对我的影响： 。 我还没有实现的目标： 。 没有实现的原因： 。 一、畅想未来 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下 27%生活很不如意，有的还常常失业。 3%朝着同一个方向不懈奋斗，几乎都成了社会各界的顶尖人物； 60%生活在社会的中下层，能安稳地生活，但是没有突出的业绩。 10%小有成就，但总感觉自己的生活不尽如人意。 调查报告 上述调查研究结果说明了什么道理？ 一、畅想未来 1.畅想未来的意义 ①丰富自己的生命， ②提升生命的质量， ③延伸生命的宽度和广度， ④很好地服务社会和国家。 （P88第一自然段） ……1．树立远大理想，坚定理想信念。 ……2．努力学习，不断提高自身综合素质。 ……3．积极锻炼身体，学会调控情绪，提升健康水平，增强责任意识。 ……4．树立正确的世界观、人生观和价值观。 ……5．增强竞争意识，积极参与就业和自主创业。 ……6．学习优秀传统文化，提升自身文化品位。 ……7．积极参加社会实践和公益活动。 ……8．…… 中学生应如何努力使自己成长为国家发展需要的时代青年 一、畅想未来 1.畅想未来的意义 ①丰富自己的生命， ②提升生命的质量， ③延伸生命的宽度和广度， ④很好地服务社会和国家。 （P88第一自然段） 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 二、踏上新征程 从微视频《70秒说70年》中我们可以看出伟大的祖国为我们的成长提供了哪些有利条件？ 1.国家发展给我们带来了机会 ……1．树立远大理想，坚定理想信念。 ……2．努力学习，不断提高自身综合素质。 ……3．积极锻炼身体，学会调控情绪，提升健康水平，增强责任意识。 ……4．树立正确的世界观、人生观和价值观。 ……5．增强竞争意识，积极参与就业和自主创业。 ……6．学习优秀传统文化，提升自身文化品位。 ……7．积极参加社会实践和公益活动。 ……8．…… 中学生应如何努力使自己成长为国家发展需要的时代青年 ⁠ 1. 畅想未来不是仅仅预设未来怎么样 （不能说畅想未来就是预设未来是怎样的） ， 而是要激发兴趣， 大胆尝试， 积极行动， 不断反思， 全面规划有意义的人生。 2. 除了时代给我们提供的良好社会条件， 我们自身还要勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领， 锤炼品德修为， 才能获得成功。 （不能说时代给我们提供了良好社会条件， 我们就很容易获得成功。 ） ⁠ 1. 毕业在即，同学们畅想未来，对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不．合．理．的是（　A　） A. 小萌：畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作 B. 小宇：对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动 C. 小杰：学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业空间 D. 小寒：有理想才有目标，我想成为一名国际名厨，我会加倍努力的 A 【思路点拨】本题考查畅想未来。结合教材知识可知，畅想未来不是仅仅预设未来怎么样，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思，全面规划有意义的人生，A项说法错误，B、C、D三项观点正确，不符合题意。故选A。 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.毕业在即，同学们对“畅想未来”进行了讨论。下列说法不合理的是（ ） A.小利：“畅想未来，只在于预设好未来要从事什么工作。” B.小宇：“对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。” C