第3课时 七巧板（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

第3课时 七巧板 认识图形（二） 义务教育人教版一年级下册 1 学习目标： 1.在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。 2.在解决拼图问题的过程中，提高审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。 3.培养空间想象能力和创新意识，感受图形的魅力。 七巧板是一种智力玩具，也称“七巧图”或“智慧板”，是我国古代劳动人民发明的。七巧板千变万化，可以拼出不同的图案，深受人们喜爱。 1.认识七巧板。 认真观察，一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 1.认识七巧板。 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 1 2 3 4 5 6 7 哪两个图形大小一样？ 一套七巧板有（ ）块，（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 优翼文化 大家想动手拼一拼吗？下面就让我们每人用自己手中的一套七巧板来拼三角形，看谁拼得又多又快。 同学们用了不同数量的板子拼出了新的三角形，那怎样能拼得更多，而且不重复、不遗漏呢？ 小结： 我们在拼的时候，既可以全部使用三角形的板去拼，还可以加入其他形状的板去拼。拼的时候，从用两块板开始，拼出了所有的两块板的情形后，再增加板的数量，就能拼出更多的三角形了。 你能用一套七巧板拼出长方形吗？ ？ （1）用自己手上的七巧板自由拼摆图案。 （2）展示自己拼出的最满意的图案。 （1）七巧板中有（ ）个正方形，（ ）个三角形。 （2）3号板是（ ）形。 巩固提升 （3）（ ）号板和（ ）号板完全相同；（ ）号板和（ ）号板完全相同。 （4）用4号、5号、6号图形可以拼成一个（ ）形。 （5）用3号、4号、6号图形可以拼成一个（ ）形。 （6）（ ）（ ）号和（ ）号图形可以拼成一个正方形。 （1）七巧板中有（ 1 ）个正方形，（ 5 ）个三角形。 （2）3号板是（ 平行四边 ）形。 （3）（ 1 ）号板和（ 2 ）号板完全相同；（ 4 ）号板和（ 6 ）号板完全相同。 （4）用4号、5号、6号图形可以拼成一个（ 长方 ）形。 （5）用3号、4号、6号图形可以拼成一个（ 平行四边 ）形。 （6）（ 4 ）（ 6 ）号和（ 7 ）号图形可以拼成一个正方形。 判断。 （1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（ ） （2）两个三角形能拼成一个平行四边形。（ ） （3）两个长方形一定能拼成一个正方形。（ ） （4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。（ ） （1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（ ×） （2）两个三角形能拼成一个平行四边形。（× ） （3）两个长方形一定能拼成一个正方形。（× ） （4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。（ √ ） 平面图形的拼组 板书设计 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$