精品解析：四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高二下学期4月第一次教学质量监测（期中）历史试题

2022级高二（下）第一次教学质量监测历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 吴承旺在《弘扬中华优秀传统文化的现实意义》中说“外族文化进入中原地区、外城文化进入中国后，大都逐步汉化、中国化，与汉族文化、中国文化融为一体，成为中国文化不可分割的一部分，如佛教文化，如我国少数民族的文化，包括楚文化、吴文化、巴蜀文化以及西域文化等。”这一材料表明中华文化的特点是 A. 品格独特，内容优秀 B. 博大精深，底蕴深厚 C. 绵延不绝，传承至今 D. 博采众长，兼收并蓄 2. 有学者研究指出：在中国古代延续千年的历史中，有四次“人文主义”热潮（如图所示）。对此解读最为准确的是 第一次，商周时期——从“神”到“人” 第二次，魏晋时期——从“礼教”到“个性” 第三次，唐宋时期——从“门第”到“平民” 第四次，晚明时期——从“道德”到“功利” A. 第一次热潮根源于儒学的产生 B. 第二次热潮得益于民族的交融 C. 第三次热潮巩固了国家的统一 D. 第四次热潮适应商品经济发展 3. 下图为某同学总结的“中外经济文化交流”示意图，图中长方框中应填写（ ） A. 开通了海上丝绸之路 B. 胡椒、胡桃等传入中国内地 C. 华工被运往美洲等地 D. 佛教思想融入儒学理论体系 4. 战国时期，女娲传说和伏羲传说分别流行于我国的南北各地。然而西汉时期，他们或被演绎成为兄妹关系，或被演绎成夫妻关系，“伏羲鳞身，女娲蛇躯”成为常见于文人诗赋、砖石和绢画的基本题材。这一变化（ ） A. 说明儒家思想确立为主流思想 B. 是南北长途贸易发展结果 C. 与大一统局面的巩固密切相关 D. 反映汉代文化趋于政策宽松 5. 这一地区有方便水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索，穿越过去就是东欧；往西，可以通往中欧；往东，可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛，还可以进入非洲。以下文明属于“这一地区”创造的有（ ） ①从1到9的数字 ②迄今所知世界上最早的文字 ③世界上最早的太阳历 ④目前所知世界上最早的史诗 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 公元前18世纪，西亚地区一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（ ） A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威 C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治 7. 《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣在大夏时，见邓竹杖、蜀布，问安得此，大夏因人曰：‘吾贾人往市之身毒国（印度）。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。’”据此可知当时（ ） A. 西南丝绸之路由张骞开通 B. 汉朝学习大夏印度文化习俗 C. 汉朝与大夏实现直接贸易 D. 四川和印度已存在商品贸易 8. 有学者指出：“如果公元前1世纪的罗马人，于1000年、1500年或1800年在欧洲复活，他将会为居住在这一古老帝国许多地区的诸日耳曼民族，为崭新奇特的生活方式而大吃一惊。”这说明 A. 日耳曼民族复兴了古罗马时期的文化 B. 民族大迁徙对古典文化造成严重破坏 C. 西欧封建社会的建立得益于罗马文明 D. 罗马人惊叹于西欧中世纪繁荣的文明 9. 在15-19世纪，下图中的甲乙丙丁各地区之间曾发生过大规模的人口迁徙，既有主动地迁徙，也有被迫地迁徙。其中表述正确的是 选项 迁徙方向 方式 原因 A 甲地迁往丙地 主动移民 工业革命 B 乙地迁往丁地 被动移民 殖民征服 C 丙地迁往甲地 主动移民 殖民扩张 D 丁地迁往丙地 被动移民 黑奴贸易 A. A B. B C. C D. D 10. 高丽成宗时代（981-997年），大臣崔承老主张：华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华，以革卑陋。其余车马、衣服、制度，可因土风，使奢俭得中，不必苟同。这反映了该官员（ ） A. 主张选择性学习中华文化 B. 力图摆脱自身的藩属地位 C. 捍卫本国文化的主导地位 D. 极力推崇中国的传统文化 11. 如图所示，公元前2千纪，以印欧人为主体的游牧部落凭借战马和马拉战车等武力上的优势开始大规模的迁徙。这次大迁徙引发了（ ） A. 罗马帝国统治受到冲击 B. 欧洲文化优势地位确立 C. 亚欧文化的碰撞与发展 D. 基督教文化发展和传播 12. 鸦片战争后出国的华工，绝大多数是闽、粤