专题01 教你写好：写人作文（专项训练）-2024年小升初语文复习讲练测（统编版）

小升初·作文专项训练 ——教你写好：写人作文（专项训练）] 2024年“写人”类小考作文押题预测： ( “写人”部分作文的检测，几乎占据小升初作文考试题目的半壁江山。写人类作文考题历来一直受到热捧。 题型 为全命题、半命题、话题、材料、看图作文。以全命题、半命题作文为主。看图作文也渐渐登上小升初的考场。 形式 :大多为“引导语 +题目”样式。 体裁 绝大部分属记叙类，少部分属感想类。 内容 一般为写老师、亲人、同学伙伴、陌生人等。小考作文命题用语浅显，几乎不设命题障碍，考生只要根据自己的生活实际稍加选择即可。 ) 根据押题预测对小学写人的作文做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。 小升初考点分析： 1.题型：全命题、半命题、话题、材料、看图作文。以全命题、半命题作文为主。看图作文也渐渐登上小升初的考场。 2.形式:大多为“引导语+题目”样式。 3.内容 （1）写老师：写老师传授我们知识。写老师教给我们做人的道理。写老师关爱我们成长。 （2）写亲人 写爸爸在学习上对我很严格，但在生活上跟我是朋友，是“铁哥们儿”。写妈妈整天喊减肥，却一直管不住自己的嘴，是“怪妈妈”。写奶奶容貌虽老，但仍旧拥有一颗童心，是“童心奶奶”。 （3）写同学伙伴 写题学伙伴留下深刻印象的一件事。写同学伙伴表现他(她)的特点和鲜明个性的行为举止。 （4）写陌生人 写偶遇之人令你感动、感慨、敬佩或引发你感悟的与众不同之处。 4.审题 小考作文命题用语浅显，几乎不设命题障碍，考生只要根据自己的生活实际稍加选择即可。 5.写法 抓住人物的某一个特点或个性来写，重点写他的与众不同之处。通过典型的事例来展现人物的性格。充分运用细节描写、心理描写刻画人物形束。用其他人物与主人公进行对比，或通过其他人物烘托主人公，展现主人公的独特之处。 人物作文写作要点总结： (   真   题   分   析 ) 【小考真题一】（山东潍坊） 在我们的学习和生活中，一定有许多人给你留下深刻的印象。或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师……他们也许给过你帮助，也许给过你启示……自拟题目，写一篇500字以上的文章，用一两件事把这个人物的个性表现出来。 要求：有真情实感，不套写，不抄袭，不少于500字。 【题解】 这是一道本命题写人作文。这是一道充满生活气息的题目，考生要关注自己的生活，关注身边的人物，关注自己的情感的表达。首先要选择自己熟悉的人作为写作对象，将题目补充完整，写人离不开事，选取典型的事例一两件。要注重写人记事，注重对人物的精心刻画，注重事件的流畅叙述，在此基础上，运用赞美的语言抒发情感。 【多角立意】 我的“功夫爸爸”，家里家外一把手；我的“吝啬爷爷”，从不乱花一分钱，灾区捐款竟然毫不犹豫，让我敬佩；我的“傻同桌”，脏活累活他都干，真是一位活雷锋；我的“麦霸老妈”，歌不离口，热爱生活，开心乐观；我的“精明老班”，既教书又育人，表达对恩师的感激之情。 【写作点拨】 1.写好人物形象。 人物形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。如写外公：他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容。他就是我的外公。 2.抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。如，写我喜欢的一个人，就要写出你喜欢这个人的性格特点，点明喜欢这个人的原因。 3.选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。如，写我的爸爸，就要选择爸爸对工作负责、乐于助人，胆大心细等来描写，才能突出爸爸的与众不同。 4.运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。如，写我的妈妈，就要写妈妈对我的关心、爱护，描写细致入微，才能深切感人。 我的外婆 我的外婆虽然已经老了，额头上刻满了皱纹，两鬓的头发变得像银丝一样，但是她那双灵巧的双手却让我十分羡慕。 外婆的双手，做起针线活来从不含糊。有一次，我在外面和小伙伴玩捉迷藏的时候，不小心把妈妈刚给我买的新连衣裙划破了。我急的像热锅上的蚂蚁，心想：这下可怎么办呀！这才刚买不久呀，妈妈知道了，肯定又要批评我了。（设置悬念，吸引读者读下去的欲望。） 正当我心急如焚的