冲刺期中（涉及中外历史纲要下前15课内容） 每日一练--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

高一历史冲刺期中每日一练 有第一就争 有红旗就扛 沂水四中高一期中考试冲刺历史 每日一练 1 一、选择题 1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（　　） A．地理气候是文明发展的决定性因素 B．早期人类各文明体有着密切的联系 C．人类文明的发展有一定的内在规律 D．农业文明的发展是文化引导的结果 2．某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（　　） A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 3．有学者认为：“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对整个世界历史却是偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值”。对此理解最准确的是（　　） A．雅典民主制具有其独特性 B．雅典民主制有其内在弊端 C．雅典的文化成果繁荣昌盛 D．雅典民主制存在时期短暂 4．《汉谟拉比法典》规定：“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤；平民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典（　　） A．奉行阶级歧视 B．强调契约精神 C．维护奴隶主利益 D．实施严刑峻法 5．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 材料二 在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及希腊人、玛雅人的神话故事里，都有大水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。 ——编自《世界文明探源》 （1）写出图4中2、4古代文明的名称，指出两者在文明形态（或政体）方面的一个不同点。（4分） （2）写出图4中3、6古代文明的名称，指出两者的一个相似点。（4分） （3）根据材料二并结合所学知识，概括古代早期文明的特点。（6分） 沂水四中高一期中考试冲刺历史 每日一练 2 1．自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（　　） 图3 A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 2．据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（　　） A．希腊的医学发达先进 B．波斯人生活丰富多彩 C．东西方文明交流发展 D．希腊人的创造力丰富 3．图3为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（　　） 图3 A．亚历山大东征带来的文化融合 B．阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用 C．希腊城邦海外殖民产生的影响 D．印度地区佛教出现了世俗化倾向 4．亚历山大征服波斯后，意图推行波斯的跪拜礼。有人认为，“用过分的礼拜把一个凡人捧上天，这就等于用敬人的方法去敬神，从而把神贬为凡人，使神受到不应有的污辱”，这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了 A．帝国统治方式的分歧 B．文化交融中存在冲突 C．人神之间关系的演变 D．文明交流途径多样化 5．古代地中海周边曾诞生过许多著名的大帝国，对人类历史发展产生深远影响。以下为其中两个帝国扩张形势图。阅读材料，回答问题。 图1 图2 （1）写出图1、图2两个帝国的名称，并分别列出一条判断依据。 （2）有人说地中海是“文明交流