七年级下学期考前示范卷(二)-【期末考前示范卷】2023-2024学年七年级下学期语文(滨州专版)

－ － － －５８　 滨州市七年级第二学期考前示范卷（二） 语　文 （时间：１２０分钟　满分：１２０分） 一、积累运用。（３０分） １．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．颤 獉 抖（ｃｈàｎ）　　　　　凛 獉 冽（ｌǐｎ）　　　　　伫 獉 立（ｚｈù）　　　　　诲 獉 人不倦（ｈｕì） Ｂ．矜 獉 持（ｊīｎ） 模拟 獉 （ｎǐ） 钦 獉 佩（ｑìｎ） 信手拈 獉 来（ｎｉāｎ） Ｃ．赤裸 獉 （ｌｕǒ） 旷 獉 达（ｋｕàｎɡ） 卓 獉 越（ｚｈｕó） 屏 獉 息凝神（ｐíｎɡ） Ｄ．吞噬 獉 （ｓｈì） 憎 獉 恶（ｚēｎɡ） 合拢 獉 （ｌóｎɡ） 忧心忡忡 獉 （ｃｈōｎɡ） ２．下列词语中没有错别字的一项是 （　　）（２分） Ａ．遗憾　竹蔑　别出心裁　语无伦次 Ｂ．告罄　猥琐　垂垂暮老　毛骨悚然 Ｃ．闲遐　抱歉　姗姗来迟　提心吊胆 Ｄ．概率　荒辟　怨天尤人　不可思议 ３．有关下面文段的说法，正确的一项是 （　　）（２分） 　　中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格 獉獉 ，闻名世界。造型以线条为主，是中国画区别于西洋 画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸 獉獉 。线条的起落清晰可辨。宋代梁凯《李白行吟 图》中李白的一件斗篷 獉獉 ，只用了不到十根线条 獉獉 ，便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。这样长而富 有变化的墨线是中国画的特点。 Ａ．“画中有诗，诗中有画”，应在“画”后加句号。 Ｂ．“风格”“延伸”“斗篷”“线条”词性相同。 Ｃ．“勾”字是半包围结构，第三笔的笔画是撇。 Ｄ．“这样长而富有变化的墨线是中国画的特点”的主干是“墨线是特点”。 ４．下列语段中，有语病的一项是 （　　）（２分） 　　①共建绿色家园的理念逐渐深入人心。②我们深刻认识到，环境治理一定要避免不能陷入“污 染———治理———再污染”的恶性循环。这就需要从源头治理扬州的山水，为了保护扬州的“绿肺”， ③瘦西湖管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。④作为中学生，我们也要积 极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ５．依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 （　　）（２分） 　　新型冠状病毒感染如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么， 什么是“核酸检测”呢？　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　， 　　　　　　　，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。 ①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸 ②如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒 ③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的 ④核酸是脱氧核糖核酸（ＤＮＡ）和核糖核酸（ＲＮＡ）的总称 ⑤主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一 Ａ．①②③④⑤ Ｂ．④①③⑤② Ｃ．④⑤③①② Ｄ．①④⑤③② ６．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。 Ｂ．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 １３６２年间的 史事。 Ｃ．古人常用“阴”“阳”表示地理方位，山南水北为阳，山北水南为阴。 Ｄ．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 ７．默写。（８分） （１）箫鼓追随春社近，　　　　　　　　　　。 （陆游《游山西村》） （２）　　　　　　　　　　，贾生才调更无伦。 （李商隐《贾生》） （３）落红不是无情物，　　　　　　　　　　。 ［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］ （４）　　　　　　　　　　，往来无白丁。 （刘禹锡《陋室铭》） （５）　　　　　　　　　　，青草池塘处处蛙。 （赵师秀《约客》） （６）子曰：“　　　　　　　　　　，小人喻于利。” （《论语·里仁》） （７）变化多端的云，常能触发诗人的几多思绪。杜甫《望岳》中“　　　　　　　　　　，　　　　　 　　　　　”写细望之景，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱；王安石《登飞来峰》中“　　　　　　 　　　　，　　　　　　　　　　”写登峰所感，表达了诗人不畏艰难、对前途充满信心的豪情。 ８．名著阅读。（４分） 　　看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见 过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去。满嘴都是 冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。 他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下 送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。 （１）文中的“她”是　　　　，“喜事”指 　。（２分） （２）从选段内容来看，祥子是一个怎样的人？（２分） ５７ － － － －６０　 阅读下面的材料，完成９～１０题。（６分） 材料一：调查显示，９５％的学生喜欢吃肉类、膨化食品，８８％的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”， ４３．６％的学生每月都吃“洋快餐”，６３．６％的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。 材料二：世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品；腌制类食品；加工类肉食 品；饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）；汽水可乐类食品；方便类食品（主要指方便面和膨化食 品）；罐头类食品；话梅蜜饯类食品；冷冻甜品类食品；烧烤类食品。这些垃圾食品提供一些热量，但不 提供丰富的营养。长期食用，影响健康。 ９．请简要概括上面两则材料的信息。（不超过３０个字）（２分） １０．结合上面材料的内容，请你向全班同学发出健康饮食的倡议。（４分） 二、阅读。（４０分） （一）阅读下面的古诗，完成１１～１２题。（４分） 夜泊钱塘 ［明］茅　坤 江行日已暮，何处可维舟？ 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市那从问，微吟寄短愁。 １１．诗中颔联借用意象“　　　　”与“　　　　”，渲染了孤独凄凉的氛围。（２分） １２．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（２分） （二）阅读下面的文言文，完成１３～１６题。（１２分） 【甲】庆历中，有布衣毕癉，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火炀之；药稍，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极 为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每 一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自沈括《活板》） 【乙】庐山石刻极富悬岩绝涧，皆即其石刻之，李北海①制碑，奇甚世传。北海碑多自刻，凡碑后石 工茯苓芝、黄鹄仙②之类，皆借名然庐山。自有善工，且有贤而寓于善工者，不可不明于后世也。宋赵 郡李姑溪之仪曰：“少时客庐山，见诸刻石字皆有精神，求其真，乃知模勒③之妙，有以假借致然。是后 每作字必叹息，不如其人。”陈姓名格从事于此十二世矣，予固知他人必不能至是，凡技之善如庖丁解 牛、轮人賙轮④，直以神遇⑤而不以力会，然后为《得况十二世传》。 （选自文德翼《庐山二石工》，有删改） 【注释】①李北海：唐朝大臣、书法家。②茯苓芝、黄鹄仙：二人都是著名刻工。③模勒：仿照原样雕刻， 此处指雕刻之文。④轮人賙轮：原指春秋齐国人轮扁，砍木为轮已久。后喻人经验丰富，技艺纯熟，精 湛绝妙。⑤神遇：用精神去感知事物或道理。 １３．解释下列句中加点的词。（４分） （１）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒 獉 之 　　　　　　　　 （２）则字平如砥 獉 　　　　　　　　 （３）皆借名 獉 然庐山 　　　　　　　　 （４）少时客 獉 庐山 　　　　　　　　 １４．下列句中加点“以”的意义和用法不同的一项是 （　　）（２分） Ａ．则以 獉 一平板按其面 Ｂ．直以 獉 神遇而不以力会 Ｃ．自以 獉 为大有所益 Ｄ．徐以 獉 杓酌油沥之 １５．【甲】文在介绍活字印刷术时，注意突出“　　　　”这个主要特点；【乙】文用“　　　　”两字来总 领文段，表现石（雕）刻者的高超技艺。（２分） １６．阅读【乙】文，请用自己的话简要概括陈格作《得况十二世传》的原因。（４分） ５９ － － － －６２　 （三）阅读下面的文章，完成１７～２０题。（１２分） 俯向大地的身影 曹春雷 ①一场春雨后，我回到乡下帮母亲种花生。母亲的地块小，用不上机器，只能人工种。 ②田里，母亲光着脚，来来回回。我也脱了鞋袜，用脚亲近泥土。但脚下的土地显然已不认识我 这双习惯穿皮鞋的脚，不时用小石子硌一下我，或者用蒺藜扎一下我。我皱眉抱怨，母亲却笑着说，是 你的脚太娇气了，不能怨土地。 ③我知道，其实母亲的意思是，土地没错，是你离开这片土地太久了。是的，的确离开太久了，以 至于都长了脚气。母亲说，你光脚在田里待几天，就能治好。我信，没听说哪个种田的人有脚气。 ④我负责点种，但花生总不肯听我的话，有时这一粒与那一粒像是有仇，离得很远，有时三四粒花 生挤挤攘攘挨在一起。母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身都大于九 十度。 ⑤这种姿势，似乎是在向大地致敬。 ⑥对土地，母亲是虔诚的。记得小时候，我曾在一块田地前，学大人的样子估摸能产多少斤粮食， 显然，我估摸的数字远远少于母亲的预想。母亲“嘘”了一下，示意我闭嘴。她说，这片田地若听到了 会生气。我调皮地追问，田地生气了会咋样？母亲说，打的粮食就少了，你想想，谁不愿意听好话啊。 ⑦母亲还常说，你对地好，地就对你好：人勤地不懒。她总是把田地整理得像豆腐块，坚持用农家 肥。到了丰收的季节，村人经过我家的田地时，总要夸赞几声。 ⑧每年种完花生后，母亲都会在田边地堰上种上几棵向日葵。向日葵成熟后，籽多且饱满，但多 半会被鸟啄去，或者被路过的人摘食。母亲却不甚在意，她说，谁吃还不是一样，种这个，只是因为地 堰上闲着。 ⑨秋日，若想在一大片花生地里找到我家的那块，很容易，边上长着几棵向日葵的就是。向日葵 金灿灿的，那时我就认为，这是大地因为母亲的勤劳，而颁发给她的金色勋章 獉獉 。 ⑩如今，７０岁的母亲依然坚持种田。村里很多人外出打工，将田地撂了荒，母亲就反驳，要是都不 种粮食了，总有一天会拿钱也买不着。 瑏瑡我担心母亲种地太累，也曾劝她别再种了，说她该退休了。但母亲说，我离退休还早着呢。她 依然固执地、一次次地将身影俯向大地，播种，收获，再播种，再收获。 瑏瑢如今，在城市里，我不会浪费每一粒粮食。爱惜粮食，就是向大地致敬，就是向每一个俯向大地 的身影致敬。这些身影里，有我的母亲。 （有删改） １７．阅读文章，想一想用《俯向大地的身影》做标题，有什么妙处。（２分） １８．文章叙述了母亲与土地的事情，同时表达了母亲对土地的情感。请结合全文内容完成问题。（４分） 事情　 母亲固执地在 → 田里种花生 ① →　　　 ② →　　　 母亲固执地 坚持耕种 ↓  ↓  ↓  ↓ 　　　　 　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　 情感　 ③ →　　　 →致敬土地 →善待土地 ④　　　 １９．联系上下文，说说第⑨段加点词“勋章”的表达效果。（３分） ２０．结合文章内容及【链接材料】，谈谈你的感悟。（３分） 　　【链接材料】２０２１年５月２２日，一代“杂交水稻之父”袁隆平院士去世，举国哀痛。年轻时的袁 隆平院士曾下定决心，一定要研究出高产水稻。最终，他的“禾下乘凉梦”让无数人吃上饱饭。直至 耄耋之年，他仍然坚持下田劳作。 （四）阅读下面的文章，完成２１～２４题。（１２分） 岂曰无衣，与子同袍① 曾　散 ①长江浩荡，暮霭沉沉。夜色一点一点漫了过来，笼罩在武汉上空。 ②月亮仿佛也戴上了口罩，只露出小半张脸，注视着这里的街市。四处霓虹闪烁，却鲜有人 语———入夜的武汉，本是一座人声鼎沸、红透天际的不夜城啊。 ③郑能量长得高瘦，戴副眼镜。这个“９０后”给我的第一印象是斯文，但也显得老成稳重，让人放 心，我边采访他，边跟着他做志愿者。 ④现在是晚上７点多了，爱心人士赞助的一百五十份盒饭，刚刚装上车，郑能量的电话铃声就响起 了。“您好！请问是郑大哥吗？”是个怯怯的女孩声音。“是的。我是郑能量，请问您有什么需要？”这 是他接电话的标准答复，有求必应，铿锵有力。“听说您那里有饭提供是吧？能否送一点儿给我？谢 谢您！”“没问题，我的手机号就是微信号，您加我微信发送定位，马上给您送过来。” ⑤一口气开到约定地点，见面聊了才知道，打电话的小张是名大学生，放了寒假，告别父母来武汉 ６１ － － － －６４　 陪外婆过年。小张告诉我，她外婆平时都是一个人独居，这次被确诊为新冠肺炎患者，正在住院治疗。 ⑥“那你就是密切接触者，你的身体怎么样？”我一边从车上给她拿盒饭一边问。“我被隔离观察 了十四天，没有症状就回家了，可回到外婆的房子里就犯了难，我在武汉没有熟人，家里吃的都耗尽 了，我又不熟悉环境，不敢随便出门。刚刚在网上看到郑能量发布的信息，就马上打电话求助了。”小 张很有礼貌，语气也很平静，但我听出了她的无奈。 ⑦郑能量说：“一定保护好自己，以后有什么困难就给我打电话，我会帮你想办法的，我电话二十 四小时在线。”小张连声道谢，我们看着她单薄的身影消失在楼道的转角。 ⑧郑能量的手机还在不断响起。晚上８点多，还有很多人没吃饭，有些是跟郑能量一样的志愿者， 一直忙着没空吃饭，有些像小张这样的，家里面没有存粮了。 ⑨送完盒饭，又要赶往南京路上的武汉市中心医院，送一批爱心物资。还有下午刚接收的四千箱 羊奶，河南商会爱心企业捐助的，近期都要送达各个医院和社区。郑能量要计划一下接下来的物资发 放工作。 ⑩电话骤然响起，果然有人求助。已经是半夜１２点。郑能量发车启动、导航设置一气呵成。雨后 的街道格外沉默，冷凄凄，湿漉漉，空荡荡。 瑏瑡求助者说，她九十岁的奶奶低烧，他的父亲叫李在轩，带着奶奶去医院做进一步检查。等检查 完，天已经很晚了，两个老人在医院门口等了很久，始终打不到车回家。 瑏瑢赶到医院，果然见到两位老人。见我们来了，李在轩立即声明，小伙子请放心，我们都没有感染 新冠肺炎。“没事的，大爷，我来接你们回家！”郑能量搀扶着老太太上车。看着颤颤巍巍的老人，我的 内心无法平静，在这个雨夜的武汉，我看见了人类面对病魔的顽强，也感受到驱散寒冷的温暖。李在 轩千恩万谢的话语洒满了他回家的路。 瑏瑣“大爷，没事的。”郑能量说得风轻云淡。 瑏瑤平安抵达。李在轩扶着母亲下车，临走时将几百元钱卷成卷，丢在车座椅上。郑能量迅速将钱 拿起来，塞到老人手里，说：“我们志愿者是不收钱的，收钱的话那还出来做志愿者干什么？”“小伙子， 好人一生平安！”老人频频拱手作揖。或许在他心里，再多感谢的话都显得无力，只能用这种传统的礼 仪表达谢意。 瑏瑥郑能量是一位逆行者，他和那几万援助湖北医疗队的白衣战士一样，从外省逆行而来，顶着风 和雨，带着光和热。一个人的能量即使再大，在这场疫情面前都是那么微不足道，谁说“无衣”，大家 “同袍”就能战胜困难。疫情下的武汉人民并不孤单，并不是在单打独斗，有那么多同胞与他们同在， 互助互爱，是彼此最坚实的后盾。 瑏瑦夜色浓重。深夜两点，在这座英雄辈出的城市街头，我与郑能量道别，看着他的车渐行渐远。 那尾灯一点一点变得模糊，最终融进整片暖黄的路灯中。 （选自《人民日报》，有删改） 【注释】①岂曰无衣，与子同袍：出自先秦《诗经·秦风》，意思是说，谁说没有战衣？与君同穿战袍。 ２１．通读全文，梳理文章情节，完成下面的表格。（２分） 时　间 郑能量的工作 晚上七点多 Ａ 送完盒饭 送爱心物资，计划物资的发放 半夜１２点 Ｂ ２２．自选角度，赏析第⑩段画横线的句子。（３分） 雨后的街道格外沉默，冷凄凄，湿漉漉，空荡荡。 ２３．请结合文章内容，谈一谈你对第瑏瑥段画线句子“一个人的能量即使再大，在这场疫情面前都是那么 微不足道，谁说‘无衣’，大家‘同袍’就能战胜困难”的理解。（３分） ２４．本文运用对比的写法，请结合文章内容分析其作用。（４分） 三、写作。（５０分） ２５．在你的人生道路上，或许有那么一个人、一件事、一本书、一件物、一篇文、一句话对你的成长一直 （或某个阶段）起到了推动和催进的作用。请以《　　　　　　　　引领我成长》为题，写一篇 作文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于６００字。 ６３ 的情形,渲染儿时家里的贫苦,为后文写 石工获苓芝、黄鹤仙一类的人,都借庐山出 母亲的愁烦做铺垫 名。假如有好的工匠,并且有贤能并寄存在 24.第段回忆从前一家人在雨天其乐融融。 好的工匠手中的,不能不让后世知晓啊。宋 温馨和谐的场景;第段则描写了现在雨 朝赵郡的李之仪说:“(我)小时侯客居在庐 天母亲孤独看雨的场景。这两种场景形 山.看到众多石头上刻的字都很有灵气,探求 成鲜明的对比,表达了“我”对母亲的心 它的真伪,才知道雕刻之文的妙处,有的是借 疼,表现出“我”对母亲的爱 (石头的形势)做成这样。从那以后,每次写 25.“雨”指泪水,“我”回忆起以前雨天一家人 字时(我)一定会叹息(因为)比不上雕庐山 温馨和睦的生活,母亲身边总有我们的陪 石刻的工匠。”陈格从事石刻已十二年了,我 伴,而如今,我们都已长大成人,在外工作, 本来知道其他人一定达不到这种程度,大概 雨天时只有母亲一人在看雨,想到母亲的 工匠的技术能精湛得像庖丁解牛、轮人靳轮 孤独,“我”的心里不是滋味,眼含泪水。 一般,靠的是用精神去感知事物,而不是靠力 26.略 气领悟,后来(他)写了《得况十二世传》。 滨州市七年级第二学期考前示范卷(二) 17.一语双关,既指母亲俯向大地耕种的身 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 影,又指母亲对土地的敬畏;点明文章 7.(1)衣冠简朴古风存 主旨。 (2)宣室求贤访逐臣 18.①母亲俯身撒肥 ②母亲不让土地听坏话 (3)化作春泥更护花 (或:母亲虔诚地夸赞土地/母亲整理土 (4)谈笑有鸿儒 地) ③亲近土地 ④坚守土地(或:不离 (5)黄梅时节家家雨 土地/珍惜土地) (6)君子喻于义 19.运用比喻的修辞手法,将”金灿灿的向日 (7)荡胸生曾云 决赋入归鸟 不畏浮云 葵”比作“勋章”,生动形象地写出母亲勤 遮望眼 自缘身在最高层 劳、认真的形象,表达了“我”对母亲的赞 8.(1)小福子 曹先生让他再到他家来拉包 美之情。 月,并答应让小福子也在他家吃住。 20.在我们中国,许许多多的人们都有深厚的 (2)憨厚老实、吃苦耐劳,对爱情充满美好 土地情节,土地是我们华夏文明源源不断 的希望的人。 发展的基石。作为一名中学生,我们要明 9.①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。②长期 确“一粥一饭来之不易”,要将“珍惜粮食' 食用垃圾食品会影响身体健康。 付诸于行动,要学习文章中的“母亲”,材 10.示例;同学们.垃圾食品会影响我们的身 料中的袁隆平院士,将自己的双腿扎进 体健康,为了我们的身体健康,我们要少 “厚重的土地”中,坚守属于自己的土地, 吃不健康食品,健康生活,从饮食开始。 奋斗出属于自己的劳动成果。 11.孤灯 r 一雁(秋雁) 21.示例:A给大学生小张送饭 B送去医院 12.诗歌表达了诗人浓浓的思乡之情。 检查的老人回家 13.(1)覆盖(2)磨刀石(3)出名 22.示例:运用拟人的修辞手法,将街道拟人 (4)客居 化,生动形象地写出了新冠肺炎疫情之后 14.C 的武汉街道的冷清和空荡,反映出新冠肺 15.活 奇甚 炎疫情给人们的生活带来了很大的影响 16.因为陈格从事石刻十二年,经验丰富,技 同时也反映出就是在这样的恶劣环境下 艺纯熟,他深知真正的工匠要用精神去感 仍然有着像“郑能量”一样的逆行者为社 知事物,而不是靠力气,于是撰写了《得况 会为人们带来温暖。 十二世传》。 23.在新冠肺炎疫情面前,一个人的力量总是 【乙文参考译文】 弱小的,但千千万万的力量凝聚在一起,困 庐山上的石刻绝妙(就在于它)多在悬崖 难总会被战胜。在这场新冠肺炎疫情中郑 和险峻的山涧,都是在原本的石头上刻出来, 能量的力量虽微不足道,但像郑能量一样 李北海刻的碑,非常奇特,世代相传,李北海 的逆行者有无数,千千万万的“郑能量”为 的碑大多是自己刻的,凡是石碑后面(刻)的 { 社会、为人民带来了温暖与希望,众志成城 -7- 必能共克时艰 【乙文参考译文】 24.示例一:文中把疫情中空荡、冷清的武汉和 鲁肃取代周瑜(为水军都督),当陆口驻 以前人声鼎沸、红透天际的“不夜城”武汉对 屯,到达吕蒙所在的屯下。鲁肃(当时)对吕 比,突出新冠肺炎疫情对武汉的影响之大 蒙还比较轻视。有人对鲁肃说:“吕将军的功 示例二:文中新冠肺炎疫情中武汉的街道 名一天比一天显著,不可以用旧眼光来看待 无比冷清和空荡,人们的生活受到极大的 您应当去拜访他。”(鲁肃)就去拜访吕蒙。酒 影响。但尽管如此,依然有很多如郑能量 过三巡,吕蒙问鲁肃:“您受到重任,与蜀汉的 一样的志愿者奔波在武汉的街头,给人们 关羽作为邻居,您将用什么办法来防止不测 提供及时的帮助,给人们带来温暖和感 的发生?”鲁肃轻率地回答:“事已至此怎么合 动。环境的凄清与志愿者火热的心灵形 适就怎么办吧。”吕蒙说:“现在长江东西双方 成了对比,表现了作者对志愿者们崇高品 (指西蜀和东吴)虽然看上去很和睦,像一家 质的赞美与敬意。 人一样,而关羽实际上是像熊虎一样有野心 25.略 的人,怎么能不事先预订好应急方案呢?”吕 滨州市七年级第二学期考前示范卷(三) 蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案,鲁肃就 1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 站起来离开自己的坐席,靠近吕蒙拍着吕蒙 7.(1)独坐幽里 的背说:“吕子明啊,我不知道您的才干和谋 (2)双袖龙钟泪不干 略竟然已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望 (3)杨花榆荚无才思 了吕蒙的母亲,与吕蒙结交为挚友后分别。 (4)独怆然而涕下 17.C (5)忧郁的日子里须要镇静 18.2021年与2022年四川重点景区九寨沟 (6)何人不起故园情 成都大熊猫繁育研究基地、三星堆博物馆 (7)出淤泥而不染 灌清浒而不妖 的收入都有所增加,而三星堆博物馆收人 8.(1)海底两万里 尼摩船长 增长速度较快。 (2)祥子。拥有一辆属于自已的车 19.示例;推出具有文化色彩的纪念,录制影视 9.神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。 类作品,进行全国的巡视展活动。 10.我国在载人航天工程、探月工程、火星探 20.①概括了文章的主要内容;②点明了文章 索等科学领域获得了长足发展。 的主旨,表达对中草药的喜爱赞美之情 11.洁白 繁密 ③交代写作对象,文章的写作对象就是 12.全诗借梅花长在江南一带,不被北方权贵 “诗意的植物”--中草药;④生动形象, 赏识,表达了自己虽满腹经纶,却空有报 吸引读者阅读兴趣 国之志,不得重用的失意与愤之情 21.(1)运用了拟人的修辞手法,生动形象地写 13.(1)当道,当权(2)谋略(3)另,另外 出了金银花看似不起眼,却功效强大的特点 (4)有人 表达了作者对金银花的喜爱与赞美。 14.B (2)“质朴”指的是中草药的普通常见、不 15.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 起眼。“灿烂”指的是中草药的药效好、蕴 (2)我不知道您的才干和谋略竟然已经达 含古老东方的智慧。这两个词表现了作者 到了这样的高度。 对中草药的赞美。 16.相同点:都写学习的重要性、吕蒙的变化 22.示例:小明同学,中医中药不仅可以标本同 和鲁肃的赞叹。不同点:【甲】文主要是语 治,驱邪祛病,而且简便廉价,同时也蕴含 言描写,而【乙】文既有语言描写,又有人 着古老东方的智慧,是民族精神的体现 物的动作及心理描写;【甲】文突出的是吕 由此可见,中医中药的价值很大,你觉 蒙的变化,而【乙】文还表现出鲁肃对吕蒙 得呢? 由轻视到叹服的态度变化。 23.略 舍人右=