重难点专题15 世界近现代科技发展成就以及工业化国家社会变化-2024年中考历史【热点·重点·难点】专练（上海专用）

2024年中考历史【热点•重点•难点】专练 重难点专题15 世界近现代科技发展成就以及工业化国家社会变化 【体系建构】 【例题剖析】 【例题】（2023·上海浦东新·模拟预测）每一次技术革命，都推动着社会结构的巨大调整，带给人类社会生活方方面面的多重作用。 材料一： （自左至右，地球“由大变小”） ·16世纪-19世纪40年代，马车的最大平均速度为10英里/小时； ·19世纪50年代至20世纪30年代，火车平均65英里/小时，汽船平均36英里/小时； ·20世纪50年代，螺旋桨飞机平均300-400英里/小时； ·20世纪60年代，喷气式客机平均500-700英里/小时。 材料二：1840年，正值以英国为中心的技术革命结束不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命…… ——摘自杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》 材料三：美国内战形势图 材料四：英法美德四国的人口增长 [步骤一]析史料，对事件 1．结合材料一、二及所学知识，分析是什么原因导致了16-20世纪“地球由大变小”？材料二中提到的“中国的大门是新技术这一重锤砸开的”指的是哪一历史事件？ [步骤二]相对比，谈变化 2．结合材料三、四及所学知识，概括第二次工业革命以后资本主义国家的重大变化？ [步骤三]分角度，谈认识 3．结合以上材料及所学知识，从世界与中国的视角，谈一谈你对“工业文明力量”的认识？ 【答案】 1． 两次工业革命促进交通工具的进步；鸦片战争 2． 在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家的政治制度、社会结构、基础设施、生活环境、大众教育等方面发生了重大的变化（或从材料中归纳两个视角，即可） 3．科技的发展便利了人们的生活，同时也带来了的负面影响，如环境污染、贫富分化等；这让我们认识到科技是一把双刃剑，要注意趋利避害，坚持可持续发展（言之有理即可） 【知识整合】 1、 近现代三次科技革命 类别 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 起止 时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪六七十年代到20世纪上半期 20世纪四五十年代开始，延续至今 始发国 英国 美国、德国 美国 主要 标志 蒸汽机的广泛运用 电力的广泛应用 电子计算机、原子能、航天技术和生物工程 新能源 煤炭 电、石油 原子能 主要 发明 珍妮机、蒸汽机、轮船、火车等 电灯、汽车、飞机、电话、电报、电车等 原子能、电子计算机、人造卫星、航天飞机等 工业 部门 棉纺织业、交通运输业、机械制造业等 石油、电力、钢铁、化学、汽车、飞机制造等 信息产业、核工业、航天工业等 时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 特点 1．重要的新机器和新生产方法主要由英国发明 2．许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合 3．首先在棉纺织业进行，各部门相互促进，产生连锁反应 1．科学研究开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力 2．在几个国家几乎同时发生，规模更大、范围更广、发展更迅速 3．一些后起的国家两次工业革命同时进行 1．科技转化为生产力的速度大大加快 2．各个科技领域之间相互渗透 3．新技术成为社会生产力中最活跃的因素 结果 提高了劳动生产率，创造了巨大的社会生产力，促进了经济高速发展 影响 资本主义世界市场初步形成；确立了资本主义在世界的统治地位，形成工业资产阶级、无产阶级 垄断组织出现，形成垄断资产阶级；世界市场最终形成 生产方式智能化；第三产业比重迅速增长；经济全球化迅速发展 社会发展、问题 社会发展：推动了城市化进程；交通工具不断更新；人口迅速增长；妇女地位逐渐提高；教育普及，完善教育体系，大众文化水平提高 问题：人口总量庞大，城市人口集中，居住环境恶化，污染物排放导致自然环境遭到破坏 启示 1．科学技术是第一生产力，科学技术是生产力发展的最重要的推动力 2．科技是一把双刃剑，要合理运用科技成果，造福人类 3．学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质 4．要坚定不移实施创新驱动发展战略、科教兴国战略，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 【归纳提升】 1．三次工业革命对中国的影响 1、第一次工业革命后，英法等国先后发起第一、第二次鸦片战争，迫使清政府签订《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等不平等条约，获取赔款和特权，中国开始沦为半殖民地半封建社会；该阶段列强侵华主要体现第一次工业革命后的特点，即以武力为后盾寻找商品市场和原料产地。（商品输出为主） 2、第二次工业革命后，日本发动甲午战争，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，该条约日本人狮子大张口，刺激了列强瓜分中国