6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 第三单元 在集体中成长 自主学习 01 集体生活可以涵养哪些品格？ 02 怎样在集体中涵养品格？ 03 集体生活为什么可以发展个性？ 04 总结：集体生活怎样成就我？ 一、在集体中涵养品格 集体 在西游记中，孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛，他的思想性格发生了哪些变化？ 多次与唐僧产生矛盾，不负责任要离开，最后坚持下来； 多次与八戒产生矛盾争吵无法相处，到通力合作； 听听他们的收获 在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。 元元是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她主动和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，元元变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 晓明的变化 元元的变化 说一说：1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪些品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为 课堂上故意大声说话，影响别人听课； 上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； 做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄； 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）； 运用生活经验，判断这些是个性吗？ 什么是个性？ 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 畅所欲言：你参与了什么活动/社团？个人收获了什么？ 集体生活搭建平台 展示个性 分析小刘的经验，说说集体生活如何发展我们的个性？ 小刘：参加科技创新班，使我开阔了视野，思维更加活跃了，而且在社团中，我们交到了很多朋友，经常一起交流切磋。社团多次组织我们参加比赛，虽然在社团或比赛中会有不同的声音，但我们能互相听取对方的意见和建议，学会相互理解和包容，最终我们的作品都获得了不错的成绩。在比赛中，我也展示了个性风采，发现自身不足，正努力地跟同学练习软件操作和模型制作，各方面的能力都在不断提升。 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 发展个性 丰富个性 笔记2：为什么在集体生活中能发展个性？P60、61 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③ 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 02 在集体中发展个性 我是一个完美主义者，在班里时刻想拿第一，要是别人取得第一名，我会努力攀登，争取下次赶超 。 有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 思考：集体生活对他们的成长有什么影响？ 小组合作探究（三） 笔记2：为什么在集体生活中能发展个性？P60、61 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③ 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 小组探究（四）：分析小刘的经验，说说集体生活如何发展我们的个性？ 小刘：在科技创新班中，我积极参加各种比赛，这使我思维更加活跃了，而且在社团中，我们交到了很多朋友，经常一起交流切磋。有不同意见，我们会互相听取对方的意见和建议，发现自身不足，我就努力跟同学们练习软件操作和模型制作。最终我们的作品获得了不错的成绩，各方面的能力都在不断提升。 展示自己的个性，发展自己的个性 包容他人的不同，学习他人的优点 积极参与集体生活，把握机遇，自主发展 丰富自己的个性 笔记4：怎样在集体中发展个性？P60-61 ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（展示个性） ②包容他人的不同，学习他人的优点。（完善个性） ③