12.1简单磁现象巩固练习 2023-2024学年京改版物理九年级全一册

12.1 简单磁现象 巩固练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.“悬空的磁环”实验中,若所用的磁环都一样,中间的塑料管是光滑的.当甲、乙两个磁环处于静止状态时,它们之间的距离为h1,如图所示. 再往乙的正上方套入丙磁环,当丙悬空并静止后,甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为h3.已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大,则h1、h2、h3之间的大小关系满足( ) A.h1>h2 h2>h3 B.h1>h2 h2<h3 C.h1<h2 h2=h3 D.h1<h2 h2<h3 2.一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是 A.同名磁极相互吸引 B.条形磁体能够吸引小铁钉 C.将条形磁体摔成两段后,就失去了磁性 D.条形磁体与小磁针之间隔了一层厚玻璃后就没有相互作用了 3.下列物体间的作用力:①手握瓶子的压力;②电线对电灯的拉力;③磁铁对铁钉的吸引力;④压缩的弹簧对手的推力;⑤课桌对课本的支持力.其中属于弹力的有( ) A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 4.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示.由此可以判断 A.AB是磁铁,CD是铁棒 B.AB一定是铁棒,CD是磁铁 C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒 D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒 5.实验室里,小梦不小心将一条形磁铁从中间断开,断开的两端分别设为甲、乙,如图所示,则下列判断正确的是( ) A.甲端是N极,乙端是S极 B.甲端是N极,乙端是N极 C.甲端是S极,乙端是S极 D.甲端是S极,乙端是N极 6.如图所示的“吸引现象”由静电引起的是( ) A.磁铁吸引硬币 B.压紧的铅块互相吸引 C.摩擦后的气球吸引头发 D.吸盘吸在墙壁上 7.磁性水雷有一个可以绕轴转动的小磁针,当小磁针转动时就可以起爆电路。军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,如图所示,其依据是( ) A.电磁感应原理 B.磁场对电流的作用原理 C.电荷间的相互作用规律 D.磁极间的相互作用规律 8.下列说法正确的是 A.铜是磁性材料 B.玻璃在常温下是绝缘体 C.燃料质量越大,热值越大 D.物体体积越大,密度越小 9.如图所示,将下列哪种物体置于条形磁体与回形针之间能使回形针下落? A.玻璃板 B.铝箔纸 C.搪瓷盘 D.塑料板 10.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则可判断 A.一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性 B.一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性 C.甲、乙一定都有磁性 D.甲、乙一定都没有磁性 二、填空题 11.2002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行,它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线,它采用的是先进的超导磁悬浮技术,使列车稳稳地悬浮在轨道上方约10毫米处高速运行,请你根据所学过的物理知识并观测图后判断:要使列车悬浮起来,车身线圈的上方应该是 极(选填“N”或“S”),当列车悬浮在轨道上方后,车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和 是一对平衡力,使列车高速运行。 12.有A、B两个外形完全相同的钢棒,已知一个有磁性,一个没有磁性。为了区分它们,现将钢棒A的一端从B的左端向右端移动(不接触),如图所示,发现吸引力的大小不变,则说明A 磁性,B 磁性。(填“有”或“没有”) 13.使原来没有磁性物质得到磁性的过程叫 . 14.如图所示为一款磁悬浮蓝牙音箱,音箱通电时喇叭 发出声音。音箱悬浮在空中,是利用了同名磁极相互 (选填“吸引”或“排斥”)的原理。 15.向条形磁体上撒铁屑后,可以发现磁体上不同部位的磁性强弱是 , 较强, 较弱.磁体上磁性较强的部分叫 . 16.小明进行了如下两图所示的实验,根据实验现象能够判断铁棒一定具有磁性的是 图,做出此判断的道理是 17.)用一条型磁体的A端去靠近小磁针,发现小磁针静止时的指向如图甲所示,则小磁体的A端是磁体的 极,它会 (选填“吸引”或“排斥”)小磁针的N极. (2)用一根普通的钢棒的C分别靠近小磁针的两极,发现小磁针静止时的指向分别如图乙、丙所示,则钢棒 (选填“有”或“没有”)磁性,判断的理由是: . 18.2016年5月初,长沙磁浮列车开始试运营,磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的同名磁极相互 ,列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰,避免了来自车轮与轨道之间的摩擦.小张同学乘坐列车时看见两旁的树木迅速向南退去,则列车相对地面正在向 行驶. 19.物理学是研究 、 、热、力、电的一门自然科学。 20.磁悬浮列车具有快速、低耗、环保、安全等优点,由于没有轮子、无摩擦等因素,它比目前最先进的高速火车省电30%.它是利用同名磁极