4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

2024-04-15
| 27页
| 677人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第四章 第2节 基因表达与性状的关系 2024年4月15日星期一3时42分0秒 [学习目标] 1.通过资料分析.建立基因控制性状的两种模型(科学探究、科学思维) 2.理解并描述基因的选择性表达与细胞分化的关系。 3.结合基因、性状与环境三者关系,理解表观遗传现象并学以致用;通过表观遗传的发现认同科学是不断发展的,人类对自然界的探究永无止境(生命观念、社会责任)。 问题探讨: 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。 讨论: 1.这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗? 2.这两种叶形的差异,可能是由什么因素引起的? 叶片所处的环境不同 一样 开动脑筋 “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相 似,其实味不同。所以然者何?水土异也。” (右图:南橘(上)北枳(下)) 为什么相同的生物在不同的环境中会出现性状差异? 基因、蛋白质、性状三者间究竟存在怎样的联系? 基因 控制 蛋白质 体现 性状 蛋白质是生命活动的主要承担者 怎样控制? 一、基因表达产物和性状的关系 阅读书P71-72相关内容,从基因的角度解释豌豆的圆粒和皱粒? 正常 插入DNA 序列 基因 酶 细胞代谢 性状 编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶正常,活性较高 淀粉分支酶异常,活性较低 淀粉合成正常 淀粉含量高,有效保留水分 淀粉合成受阻 淀粉含量低,失水皱缩 事实1:豌豆的圆粒和皱粒 一、基因表达产物和性状的关系 事实2:从基因的角度解释 “白化病”形成机制? 白化病是由于基因不正常,缺少酪氨酸酶,导致机体不能合成黑色素。 编码酪氨酸酶的基因异常 缺少酶,酪氨酸不能转化为黑色素 基因 酶 细胞代谢 性状 酪氨酸酶无法正常合成 缺乏黑色素表现白化症状 基因通过控制 来 过程,进而间接控制性状。 酶的合成 结论1: 控制代谢 一、基因表达产物和性状的关系 事实3:从基因的角度解释 “囊性纤维病”发病机理。 编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基 CFTR转运氯离子的功能异常 基因 蛋白质结构 功能 性状 CFTR蛋白缺少1个苯丙氨酸,蛋白结构异常 支气管内黏液增多,黏液清除困难,细菌大量繁殖,肺功能受损 囊性纤维化气管 正常气管 基因通过控制 直接控制生物体的性状。 蛋白质的结构 结论2: 直接控制 一、基因表达产物和性状的关系 事实4:镰刀型细胞贫血症形成机制 血红蛋白的结构正常 红细胞呈圆饼状 控制血红蛋白形成的基因碱基对正常 红细胞正常 红细胞易破裂,患溶血性贫血 控制血红蛋白形成的 基因中一个碱基对变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 基因 蛋白质结构 细胞结构 性状 直接控制 归纳整合 事实1、豌豆的圆粒和皱粒;事实2、白化病 事实3、囊性纤维病; 1、基因通过控制__________来控制__________,进而控制生物体的性状 酶的合成 代谢过程 2、基因还能通过控制_______________来_______控制生物体的性状 蛋白质的结构 直接 基因 结构蛋白 细胞结构 生物性状 酶或激素 代谢过程 生物性状 基因表达产物 直接控制 间接控制 事实4:镰刀型细胞贫血症 练习:P79 例1、2 《报纸》35期3版 1、 8 二、基因的选择性表达导致细胞的分化 同一生物体中不同类型的细胞,基因都是相同的,而形态、结构和功能却各不相同,这是为什么呢? P72思考·讨论 分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果 检测的 3种细胞 是否含有三种 基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰岛素mRNA 输卵管细胞 + + + + - - 红细胞 + + + - + - 胰岛细胞 + + + - - + 结果分析: 3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因,但只检测到其中一种基因的mRNA,这一事实说明了什么? 结论:细胞中并不是所有的基因都表达,基因的表达存在选择性。 2. 细胞分化的本质: 基因的选择性表达与基因表达的调控有关。 1. 表达的基因分为两类: 所有细胞都表达——管家基因 如:核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因等 只在某类细胞特异性表达——奢侈基因 如:卵清蛋白基因、胰岛素基因等 2. 基因的选择性表达与细胞分化 基因的选择性表达。 书P72 细胞分化的“不变”与“变”: ⑴不变 DNA、tRNA、rRNA 细胞的数目 mRNA、蛋白质的种

资源预览图

4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
1
4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
2
4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
3
4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
4
4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
5
4.2 基因表达与性状的关系课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。