2.3 中国的河流 第1课时 河流特征-【陈老师地理乐园】2023-2024学年八年级上册地理同步课件（湘教版）

2.3 中国的河流 湘教版八上| 第二章 中国的自然环境 河流好似大地的动脉，世世代代地滋润着大地、哺育着人民，成为人类文明发展的摇篮。我们亲切的唤她为“母亲”。 “才貌出众”的母亲们 中国第二长河 世界含沙量最大 中国第一长河 世界第3 中国最长的内流河 最终消失在沙漠里 长江 黄河 塔里木河 动陈老师地理乐园 核心概念 河流 核心问题 认知河流的基本概况1，分析河流因地制宜地开发利用2及治理3 学科概念 内、外流河；内、外流区； 水文特征；水系特征； 水资源的利用及治理 课标要求 ①运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖分布特征。 ②运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 ③运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题；针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 2.3《中国的河流》助学单 江河奔腾看中国丨“母亲们”的家园风情 1 01 “细数家园”—内外流区 【自主探究，分层抢答】 探究进阶任务一：运用地图和相关资料，简要归纳中国河流分布特征 层次 任务展示 参考资料 时长 基础C层 熟读内外流河、内外流区的概念，在图2-40中描出长江、黄河、塔里木河并判断其类型。 P46图2-40 3min 3min 能力B层 各选取至少1条代表太平洋水系、印度洋水系、北冰洋水系的著名河流，在图2-40上分别从源头沿干流顺流指到注入的海洋。并说出最大水系的河流分布区、流向及注入的海洋。 3min 思辨A层 指出内外流区分界线，并比较内外流区的特点（分布、面积及年径流量）,简要分析形成原因。 课本P46 01 “细数家园”—内外流区 【C层抢答】 ①判类型 长江、黄河属于 （内、外）流河，判断理由是 。 塔里木河属于 （内、外）流河，判断理由是 。 ②明分布 连线她们的“流区家园” 外 最终注入海洋 内 最终未注入海洋 内流区 外流区 长江 黄河 塔里木河 外流区 内流区 C层 熟读内外流河、内外流区的概念，在图2-40中描出长江、黄河、塔里木河并判断其类型。 陈老师地理乐园 陈老师地理乐园 课本P46 01 “细数家园”—内外流区 印度洋 北冰洋 【B层抢答】 内流区 外流区 B层 各选取至少1条代表太平洋水系、印度洋水系、北冰洋水系的著名河流，在图2-40上分别从源头沿干流顺流指到注入的海洋。并说出最大水系的河流分布区、流向及注入的海洋。 陈老师地理乐园 01 “细数家园”—内外流区 深受气候+地形影响：水量的大小决定“母亲们”能走多远！！！ 内流区 外流区 非季风区 季风区 外流区主要分布在东部季风区（深受夏季风的影响，降水丰富→年径流量巨大） 内流区主要分布在非季风区（西北内陆，距海远，降水少→年径流量小） A层 ③巧思辨：指出内外流区分界线，并比较内外流区的特点（分布、面积及年径流量）,简要分析形成原因。 【A层抢答】 陈老师地理乐园 拓展学习—河流补给形式 季风区河流—雨水补给为主 非季风区河流— 高山冰雪融水补给为主 东北河流— 积雪融水（春） +雨水（夏）补给 02 “巧比性情”—水文特征 水文特征 气候 地形 水量大|小 水位高|低 含沙量大|小 有（长、短）|无 结冰期 流速快|慢 植被 土壤 汛期长|短 影响因素 【自主探究，分层抢答】 探究进阶任务二：运用地图和相关资料，认识外流区秦岭-淮河南北河流水文特征差异，列表对比内外流区代表性河流水文特征差异。 层次 任务展示 参考资料 时长 C层 在地图上指认松花江、黄河、西江、长江位置；结合气候图对4条河所流经区以冬季气温（参：P32图2-22）由高到低，年降水量（参：P35图2-25）由多到少进行排序。 P46 图2-40 3min B层 比较松花江、黄河、西江、长江河流流量差异，标注各河流汛期、枯水期及出现的季节。（并对比四水文站降水柱状图说明流量差异及变化的主因。） P47 图2-41 3min A层 对比归纳秦岭-淮河以南、以北河流水文特征（水量、汛期、含沙量、结冰期），简要分析影响因素。并列表塔里木河的水文特征。 P47图2-41及文字段落 3min 02 “巧比性情”—水文特征 陈老师地理乐园 C层 在地图上指认松花江、黄河、西江、长江位置；结合气候图对4条河所流经区以冬季气温（参：P32图2-22）由高到低，年降水量（参：P35图2-25）由多到少进行排序 【C层抢答】 课本P46图2-40 秦 岭 淮河 西江 长 江 黄 河 松花江 1月平均气温 课本P32图2-22 年降水量 课本P35图2-25 冬季气温:西江>长江>黄河>松花江 年降水量:西江