内容正文:
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第11課 中国のアニメ
语法
主语 は/が 动作实施者 に 他动词られる。
受身形ー直接被动
复习:
1. 被动的变形规则
2 (第9课)直接被动:主语是动作行为的直接接受者。
主语被……
私は母に叱られました。
描述客观事实,不需要提示主语。其主语多为事物性名词,并且多用于客观描述某个事实或现象。
这类被动句的实施者往往不是某个特定的人,而且没有必要特别指出来。因此,句中一般不出现动作实施者。
主语 は/が 动作实施者 に 他动词られる。
动作对象作主语(を变が・は)
受身形ー自然表明句
3
▪ステップ1 中国アニメの発展を知る▪
练习1、2
1.受身文②
(1)この作品は、日本にも輸出され、手塚治虫に影響を与えたと言われています。
(2)毎年の夏に、作文コンクールが行われます。
(3)2020年のオリンピックは東京で開かれることになりました。
(4)中国では、彼はよく知られている作家です。
(5)一年生の時、音楽の授業ではピアノなどが使われました。
4
練習しましょう
1.例のように、 から言葉を選んで文を完成しましょう 。
(例)明日は、試験の合格者が 。
(1)『ハリーポッター』は、世界で 。
(2)緑茶は健康にいいことは広く 。
(3)毎年、この会場でファッションショーが 。
(4)この辞書は大勢の中学生、高校生に 。
発表されます
読まれています
知られています
開かれます
使われます
使う 開く 読む 知る 発表する
▪ステップ1 中国アニメの発展を知る▪
練習しましょう
2.例のように、文を書き換えましょう。
(例)来月、サッカーの国際試合があります。(行う)
来月、サッカーの国際試合が行われます。
(1) 明日、環境問題についての国際会議があります。(開く)
(2) 昨日、特別報道番組がありました。(放送する)
(3) 環境にやさしい車を作っています。(開発する)
(4) 会議で、エネルギー問題を話し合います。(分析する)
明日、環境問題についての国際会議が開かれます。
昨日、特別報道番組が放送されました。
環境にやさしい車が開発されています。
会議で、エネルギー問題が分析されます。
▪ステップ1 中国アニメの発展を知る▪
6
母が洗濯します。
自分で洗濯します。
・自分で洗濯するようになりました。
2.~ようになる
接续:Vない+ようになる
译为:变得不…
Vなく+なる
2.~ようになる
・遅刻しないようになりました。
よく遅刻します。
遅刻しません。
2.~ようになる
・~ようになりました
变得…
・~ないようになりました
变得不…
2.~ようになる
・~なくなりました
①动词的基本形/可能形式+ようになる
⇒在某种情况下发生了某种变化、获得某种能力或形成了某种习惯。
②ない形+ようになる⇒表示一种动作或状态不再发生
▪ステップ1 中国アニメの発展を知る▪
2.Vようになる
(1)人形アニメや切り絵アニメ、水墨画アニメなど、中国的な特徴のあるアニメがたくさん作られるようになりました。
(2)高校になってから、自分の将来を考えるようになりました。
11
ようになる
(3)単語をたくさん覚えたから、日本語の小説が読めるようになりました。
(4)最近、彼女はみんなといっしょに遊ぶようになっています。
(5)友達がいろいろ話を聞いてくれるから、一人で悩まないようになりました。
(6)先生とクラスメートの助けもあって、最近王さんは遅刻しないようになりました。
练习3
練習しましょう
3.例のように、「ようになる」を使って文を完成しましょう。
(例) 子供の頃は毎朝父に起こしてもらっていましたが、
中学生になってから一人で起きられるようになりました。
(1) 姉は、前に家にいることが多かったですが、
仕事を持ってから 。
(2) 父は前はお酒をたくさん飲んでいましたが、
体を壊してから 。
(3) 前は窓を開けて寝ていましたが、
最近は涼しくなったので 。
今まで図書館で1冊しか借りられませんでしたが、
来月から 。
家にいないようになりました
お酒を飲まない