6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 目录 在集体中可以涵养哪些品格？为什么（原因）？ 01 怎样在集体中发展个性？ 03 集体生活对个性发展有什么重要作用？ 02 自主学习 2 一、在集体中涵养品格 集体生活成就我 北大对韦东奕的成长发挥了什么作用？ （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 一、在集体中涵养品格 北大韦东奕解决了一个“4个月没解开的难题”该团队为感谢韦东奕为他充值了公交卡。 一、集体的温暖 思考： 1.视频中，第一次见到陈芋汐、张家齐的全红婵，是怎样的态度？ 2.进入国家队，经过一段时间的相处，他们之间的交往有变化吗？说明什么？ 有变化，更加亲密。说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 一、集体的温暖 语言表达能力、 理解沟通能力、 ...... 接纳、尊重 理解、宽容 ...... 基本能力 基本态度 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 一、在集体中涵养品格 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1、集体生活如何涵养我们的品格？ 第二目：在集体中发展个性 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 11 在集体中发展个性 个性 个人独具的心理特征 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情… （包括性格、兴趣、气质、世界观等） 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… 影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等… 青少年的个性发展：适应能力提高、情绪更稳定、生命的韧性增强、竞争和合作意识的发展… 11 名人名言 个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。 ——苏霍姆林斯基 集体 13 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 15 在集体中发展个性 惠若琪 张继科 在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？ 他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 15 课堂小结 集体生活成就我 在集体中涵养品格——安全感、 归属感、 荣誉感 集体的力量——共同的目标、 团结协作 在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中（ ） ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②学会了很多人际交往的方法和艺术 ③懂得了集体的力量是有限的 ④渴望独立与自主 A.②③ B.①② C.①③ D.②④ 课堂练习 B 小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢安静阅读，小刚喜欢在操场上肆意挥洒汗水，小明喜欢动手做小实验。以下说法正确的是（ ） A.每个人的个性特点不同，包容他人有助于完善 自己 B.个体的差异是必然的，没办法消除 C.集体生活不能有不同的个性存在 D.集体中不同的个性会导致整个集体的不团结 A $$