7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 1 自主学习 预习P58-61，找一找下列问题 1.集体规则与个人意愿的关系？ 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因？ 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系？ 6.怎样让集体和声更美？ 2 一、个人意愿与集体规则 4月6日13:18，杭州市新冠肺炎疫情防控指挥部发布消息，4月5日，宁某某、党某某从上海高风险地区来杭，核酸检测阳性，接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，造成社会面传播风险，已被上城区公安分局依法立案调查。 没有规则的班级和社会会变成什么样子 ？ 运用你的经验 班规段规 1.准时上下课，及时交作业 2.上课遵守课堂秩序，不允许走动 3.禁止携带手机、电子产品进班级 4.在校期间统一穿校服 5.不允许带零食班级 6.下课不允许在走廊追逐打闹 疫情防控要求 1.上下学路上佩戴口罩 2.错峰上学 3.管制小区的学生在家上网课, 禁止外出 4.进入公共场所出示健康码行程码 5.及时进行核酸检测 （1）为什么班级、年段、城市管理需要制定共同的规则？ （3）哪些规则是你愿意遵守的？为什么？ 哪些规则和你的个人意愿发生了冲突？ （2）没有这些规则，会有什么后果？ ① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。 ② 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 6 （2）矛盾甚至冲突 （如何）正确处理个人意愿与集体规则的关系？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 集体要求 平衡点 个人意愿 （1）反映出少数党员干部政治站位不高、大局意识不强、缺乏责任意识，工作不认真、不负责，弄虚作假、欺上瞒下，存在严重的形式主义、官僚主义问题。全市广大党员干部要深刻汲取教训，引以为戒、警钟长鸣。 （2）吉林疫情超长传播链说明，源升品质生活坊培训会的行为不仅是对个人安全的极度不负责任，也对他人利益造成了严重伤害，在行使自己的权利过程中妨害集体利益，是不能正确处理个人利益与集体利益之间矛盾关系具体表现。 视频给我们什么启示？ ③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突. （1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。（集体规则的作用） （2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用） （3）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系 意愿不一致的原因又有哪些？ 疫情期间，冲撞执勤人员： 一方有不正当或不合理的要求。 中小学生禁止将手机带入校园：个人意愿没有得到集体的满足 2.个人意愿与集体规则为什么出现矛盾甚至冲突（原因） 由此个人意愿与集体规则出现矛盾，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 11 “我美国待7年了”，处理来了！ 有人说，“早知现在，何必当初”，这些强闯卡点后期又受到惩罚的人，若是早意识到“听从工作人员安排，不给国家添乱”就不会出现这么不和谐的一幕了，对此，你是如何认识的？ 实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 平衡点 a.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 b.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 14 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，我们应该怎么做？ 如何让集体的和声更美？ ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议 16 在集体中和他人的冲突 【情境扮演】 初一年级的跳操比赛马上就要开始了，小明很紧张也很兴奋，虽然学习上有些吃力，但跳操是他的强项。他准备在舞台好好展现自己一把。 没想到比赛进行时，突然被小文绊了一脚，小文还冲自己做鬼脸。 小明气不打一处来，想冲过去找小文算账。 各抒己见：如果你站在小明旁边，看到了这一切，你会怎么做？ 17 在集体中和他人的冲突 在集体生活中，你有没有和他人产生矛盾或冲突的时候？ 刚刚的情境讨论使你对处理这种矛盾冲突有什么启发？