7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 1.角色与责任之间的关系是怎样的? 2.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的? 3.怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)? 4.集体中的小群体形成的原因、影响? 5.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突? 新课导航 PART01 我在多个集体中 1.个人在集体中的角色和责任P67D1 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋 律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承 担不同的责任。 (P67) 课堂笔记 一个周五的晚上，阿娇妈妈 的手机上收到了三条发给需要通 知阿娇的短信： 思 考： 收到短信的同学：我已经和 校外舞蹈老师联系过，她只 有本周六下午有时间。时间 较紧，所以请收到同学们安 排好自己的时间，务必参加 排练。我们班的节目就靠大 家了!具体时间下午1:15,地 点：青少年宫三楼舞蹈房。 路上注意安全! 班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突 来自跆拳道教练 各位学员：由于周六上午本 人有事外出，经协商确认， 本周的跆拳道课程调整至周 六下午1点，请准时参加! 各位学生会部长：鉴于平时 大家学习都较忙，我们定于 本周六下午1点召开我校学生 会部长会议，主要商量换届 选举问题，请大家务必克服 困难，准时参加! 你能说说阿娇的烦恼是什么? 班 级 舞蹈队员 排练、表演 从三条短信的内容可以看出，阿娇属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格： 来自校学生会主席 来自班主任 兴趣班成员、志愿者、读者、乘 客、顾客、 …… 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。 子女、孙子女、哥姐弟 妹 …… 班级成员、班干部、学生会 干部、运动员、社团成员、 值日生、团员、 …… 晒一晒你在不同集体中的角色。 (家庭、学校、社会……) 家 庭 01 角色与责任之间的关系是怎样的? 我们同时属于多个集体， 每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们 会扮演不同的角色，承 担不同的责任。 新冠肺炎导致假期延长，大中小学学生都在在家里上网课 在 出宅 在 家 軍 活 动 贵 每天宅在家里年子宝行东田 翻母 墨 盛 丽 有re 心 宅在家里 老在缘蚕 有 在 需 果 治 什 名 大 在 康 国 什 0m 中 农在录董省菱生 安在家里吃付冬 它 在 家 里 活 过 就 不 想 宅 在 家 里 整分连获重散 情 实 在 量 疫 情 期 间 宅 在 家 里 也 是 为 w*a 器田H警 部 黄共共室套家果 在 家 里 活 完在家型政件么好。 家 里 做 贡 献 集家果活 在 家 宅 国 僻鞋 每 新 证 ①拆散储蓄与投资和利率的唯 一 联系 储盖是收入的出数，投资是利率的函数 S=Y-C : f(r) 2.凯周斯 &□ 入速际清费液向 w 不存在利率()自发斗储蓄，投资的观每 并数与收入的住一联子，丰富象币零本理流 Y= Md=M(Y) (夜易性害求) +Mz(Y) (豫性害车) +Ms(2)☆ (按机性事) → ∠2 货干需求不仅与收入有关，也与利率有关 “体中有我.我中有你”商品与货币互相耳关系 复旦大学“神仙笔记”引狂赞：你羡慕的优秀背后，都有自虐般的努力 观的句先求平课行 生产L 英后)与常末 Mu=kPy- 不多 P 分离 自 动 均 篌 相 了 互 动 币 变 高品与货 5Ms 同 M² 丫 4.9.在线课重等记 1 马 尔 核心：均打理论 二分法 供府与雾本自动平街 缺 陀 与 实 不 符 独局呼a @ 李 书 琪 * Arleries Swbseapwlar 极 s-1→*tang Thorauu N;hu.→W电→ Sumta A.M 同学，你认真学习的样子真好看! 思考：这些学生学习的节奏和网上教学的旋律达成一致了吗 ? 这会产生怎样的影响呢? 个人节奏与集体旋律的关系 (P67) ( 1)每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐 时，我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏与集体的旋律不