专题二 探索世界与追求真理-2024年高考政治二轮专题复习高效优质课件（人教版）

专题二 探索世界与追求真理 2024年高考政治二轮复习《生活与哲学》课件 　　本单元主要学习了马克思主义哲学辩证唯物论以及认识论的相关知识。对于本单元的知识,主要是从科学精神角度来考查唯物论以及认识论的相关原理。要求我们要坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,观察事物、分析问题、解决矛盾;坚持一切从实际出发,实事求是,反对唯意志主义和无所作为的思想;坚持真理,反对谬误。 单元介绍 知识体系 主 干 知 识 梳 理 核心考点一 辩证唯物论 一 、 物质、运动与规律 1.世界的物质性原理 原理：自然界是物质的,人类社会也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 温馨提示： 世界的物质性有以下五种表述：世界的本原是物质；世界的本质是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 2.哲学上的物质概念 （1）物质含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 图示法把握物质的概念 （2）物质的唯一特性是客观实在性 知识拓展： 物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。 客观存在≠客观实在。客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 （3）哲学上的物质概念和物质的具体形态 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的特殊属性 存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质 ②不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则就会抹杀世界的物质性 ③二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系 3.哲学上的运动 (1)运动的含义 世界上一切事物都处于运动和变化之中,哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)运动和物质的关系 关系 理解 强调 误区 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质,会导致形而上学 运动是物质的运动,物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者(载体)。离开物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动,会导致唯心主义 （3）运动与静止的关系 温馨提示：物质的唯一特性是客观实在性，是相对于人的意识、精神而言的；物质固有的属性和存在方式是运动，是指物质存在的状态 运动 静止 区 别 含义 不同 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 特点 不同 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的 联系 ①马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ②静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态 ③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 4.规律 （1）规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 知识拓展：正确认识规律 规律≠ 联系 规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足“固有的、本质的、必然的、稳定的”四个条件的联系才是规律 规律≠ 现象 凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律 规律≠具体规律 不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系 2.规律的普遍性与客观性 世界观 原理 (1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭 (2)规律又是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律 方法论 要求 (1)必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。一旦违背规律,必然受到规律的惩罚 (2)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类 温馨提示：规律是客观的，说明规律无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的 3.客观规律与主观能动性 （1）世界观原理：尊重客观规律与发挥主观能动性二者都是辩证统一的。世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的；规律是客观的，又是可