1.2 我们怎样学地理-【陈老师地理乐园】2023-2024学年七年级上册地理同步课件（湘教版）

湘教版七年级上册 1.2我们怎样学地理 制作人：陈淑梅 方法1 学会使用地图 方法2 收集地理信息 方法3 思考地理问题 方法4 开展地理考察 学好地理的途径 1 课标必达 2 陈老师地理乐园 在地图上辨别方向，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 3 4 1.2 我们怎样学地理 1 学会使用地图 学习地理的灵魂 玲玲和贝贝计划参观的场馆有中国国家馆、美国馆等，请在图中找出。 1 地图的三要素 以 活动为案例 2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。据此回答下列问题。 附在地图上的用于表示地理事物的符号、文字或数字说明。 要素之一 图例和注记 (确定位置） 课本P14图 地图的三要素 2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。据此回答下列问题。 要素之一 图例和注记 (设置路线） 玲玲和贝贝计划从长清北路出入口进入世博园，由水门码头乘船横渡黄浦江离开。请你设计一条便捷的参观线路并描述出来。 2 以 活动为案例 课本P14图 给同学们1分钟时间速记 的常见图例，然后进行图例抢答赛，看谁记得又快又准。 记忆大比拼 地图的三要素 一、图例和注记 课本P10图 看谁记得又快又准。 记忆大比拼 含义 图 例 含义 图 例 首 都 运 河 山 峰 河流、湖泊 洲 界 铁 路 沙 漠 长 城 地图的三要素 玲玲和贝贝参观完西班牙馆以后，决定去澳大利亚馆参观。你能估算出这两个场馆的实地距离吗？ 要素之二 比例尺 (量算实地距离） 3 以 活动为案例 课本P14图 表达方式： 式：1：10 000 式：图上1厘米代表实地距离100米。 式： 地图的三要素 二、比例尺 【提取信息】阅读 文字段落，找出下列问题的答案 问题1：比例尺的计算公式？怎么根据公式求实地距离？ 问题2：比例尺的表达方式有哪些？ 公式：比例尺＝ 0 100 200 米 图上距离 实地距离 实地距离＝ 图上距离 比例尺 学会从地图和文字材料提取有效信息是学习地理的一项重要技能！ 数字 文字 线段 课本P9 地图的三要素 如何根据比例尺求实地距离（以 活动为案例） 图1-17 中国地图 图1-18 北京及其附近地图 计算图1-18中北京与天津之间大约相距多少千米。 答案：100千米 提示： 比例尺分子分母单位都为厘米（cm).注意单位的转化 1m=100 cm 1Km=1OOOOOcm cm去2个0化成m cm去5个0化成Km 课本P9-10 先化单位再相乘 地图的三要素 玲玲和贝贝参观完西班牙馆以后，决定去澳大利亚馆参观。你能估算出这两个场馆的实地距离吗？ 量算两地图上距离为3cm 根据比例尺1cm代表185m 实地距离为3x185=555m 3 比例尺在地图中的实际应用 课本P14 地图的三要素 要素之三 方向 (辨别两点之间的相互方位） 以 活动为案例 若参观完中国国家馆，再参观沙特阿拉伯馆，玲玲和贝贝应朝什么方向走？ 4 此地图上如何辨别方向？ 课本P14图 地图的三要素 三、方向 北（N) 南（S) 西（W) 东（E) 东北 西北 西南 东南 一般情况下：面向地图“上北下南，左西右东” 巧记东南西北对应字母：东南西北，一(E)生(S)为(W)你(N) 只要确定8个方向中的1个方向就能推断出其它7个方向 [提取信息】阅读 图文，找出下列问题的答案 问题1：成语“四面八方”是指哪四面？哪八方？ 课本P8 地图的三要素 有指向标的地图 指向标箭头指向 方。 没有指向标的地图 “上 下 ，左 右 ” 北 北 东 南 西 南 西 东 北 北 东 南 西 [提取信息】阅读 图文，找出下列问题的答案 问题2：在地图上如何辨别方向 三、方向 课本P8 方向在地图中的实际应用 地图的三要素 辨别两点之间的相互方位 北 东 南 西 没有指向标的地图 火车站在宾馆的 方向。 北 东 南 西 西北 有指向标的地图 火车站在宾馆的 方向。 东南 判读