内容正文:
第6章 《反比例函数》知识归纳与题型突破
1、理解反比例函数的定义.
2、会根据已知条件,确定反比例函数的表达式.
3、掌握反比例图象的画法、性质以及图象与方程、不等式的关系.
4、能利用反比例函数的性质或图象解决简单的实际问题.
1、定义:函数叫做反比例函数,k叫做比例系数
☆:反比例函数其他表达式形式:或
2、图象性质:反比例函数的图象是由两个分支组成的曲线,
双曲线
图象
位于第一、三象限
位于第二、四象限
自变量x
的取值范围
增减性
在其每一象限内,y随x的增大而减小
在其每一象限内,y随x的增大而增大
中心对称性
反比例函数图象是中心对称图形,对称中心为原点
轴对称性
反比例函数图象是轴对称图形,对称轴为直线
3、反比例函数的几何意义:
4、反比例函数的应用:
以实际情境为模型的反比例函数,自变量取值范围必须符合题目条件并且具有实际意义,因此,此时的图象可能是反比例函数图象的一部分
题型一 反比例函数的定义
【例1】.(2022秋•海淀区校级期末)下列式子中,成反比例关系的是( )
A.圆的面积与半径
B.速度一定,行驶路程与时间
C.平行四边形面积一定,它的底和高
D.一个人跑步速度与它的体重
【例2】.(2022秋•莲池区校级期末)已知函数y=(m﹣3)x2|m|﹣3是反比例函数,则m的值是( )
A.±1 B.﹣1 C.1 D.3
【例3】.(2023春•宽城区校级期中)长方形的面积为100,则长方形的长y与宽x间的函数关系是 .
【例4】.(2023春•灌云县月考)已知y与x成反比例,且其函数图象经过点(﹣3,﹣1).
(1)求y与x的函数关系式;
(2)求当y=﹣4时,x的值.
巩固训练
1.(2023春•上虞区期末)反比例函数的比例系数为( )
A. B.﹣3 C.﹣5 D.
2.(2022秋•武冈市期末)已知y与x成反比例,且当x=﹣3时,y=4,则当x=6时,y的值为 .
3.(2023•遵化市模拟)已知函数 y=(5m﹣3)x2﹣n+(n+m),
(1)当m,n为何值时是一次函数?
(2)当m,n为何值时,为正比例函数?
(3)当m,n为何值时,为反比例函数?
题型二 反比例函数的图象
【例1】.(2023•宣恩县校级模拟)若k1<0<k2,则在同一平面直角坐标系内,函数y=k1x和的图象大致是( )
A. B. C. D.
【例2】.(2023•东阳市三模)如图所示,满足函数y=k(x﹣1)和y=(k≠0)的大致图象是( )
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
【例3】.(2022春•钱塘区期末)描点法是画未知函数图象的常用方法.请判断函数的图象可能为( )
A. B. C. D.
【例4】.(2022秋•鱼台县期末)反比例函数y=(x<0)的图象如图所示,则m的取值范围为 .
巩固训练
1.(2022•平阴县一模)在同一平面直角坐标系中,反比例函数y=与一次函数y=ax﹣a(a≠0)的图象大致是( )
A. B.
C. D.
2.(2022•内黄县模拟)反比例函数y=与一次函数y=x+1在同一坐标系中的大致图象可能是( )
A. B.
C. D.
3.(2018春•余杭区期末)已知一个函数的图象与反比例函数y=的图象关于y轴对称,则这个函数的表达式是 .
4.(2021•碑林区校级模拟)小明在学习过程中遇到了一个函数y=+1,小明根据学习反比例函数y=的经验,对函数y=+1的图象和性质进行了探究.
(1)画函数图象:[问题1]函数y=+1的自变量x的取值范围是 ;
①列表:如表.
x
…
﹣6
﹣2
1
0
3
4
6
10
…
y
…
0
﹣3
﹣1
﹣7
9
5
3
2
…
②描点:点已描出,如图所示.
③连线:[问题2]请你根据描出的点,画出该函数的图象.
(2)探究性质:根据反比例函数y=的图象和性质,结合画出的函数y=+1图象,回答下列问题:
[问题3]①该函数的图象是具有轴对称性和中心对称性,其对称中心的坐标是 ;
[问题4]②该函数图象可以看成是由y=的图象平移得到的,其平移方式为 ;
[问题5]③结合函数图象,请直接写出+1≥﹣1时x的取值范围 .
题型三 反比例函数图象的性质
【例1】.(2023秋•河东区期末)反比例函数y=中,当x>0时,y随x的增大而增大,则m的取值范围是( )
A.m> B.m<2 C.m< D.m>2
【例2】.(2023秋•龙马潭区校级月考)如图是三个反比例函数y1=,y2=,y3=在y轴右侧的图象,则k1,k2,k3的大小关