7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1.个人意愿与集体规则的关系? 2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因以及解 决的策略分别是什么? 3.如何使集体得到发展? 4.个人利益与集体利益有什么关系? 5.在集体生活中，怎样正确处理与他人的关系? 6.怎样使集体和声更美? 本节课的主要问题 运用你的经验 学校严令穿校服。可 是，校服的颜色、款 式我实在不喜欢。 (1)集体中，每个人都有自己的意 愿，集体又必须有一些共同的规则。 学校篮球队吸纳我成 为新队员，但考虑到 球队有严格的训练规 定我不愿参加。 学校严令不能留奇 异的发型。可是， 我想把头发修剪的 新奇些。 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的? 我想带手机上学， 可学校不允许。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗? 班 一、勤奋学习 一.准时上学、不迟到、不早退。 二.严禁在教室大声喧哗，打闹。 三.严禁在教室吃零食。 四 .严禁在楼道内大声喧哗，乱扔垃圾。 七、自信自立 五.保持课堂环境卫生干净。 中学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识， 遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、 热爱科学，努力学习，勤思好 问，乐于探究，积极参加社会实践和有益 的活动。 4、 珍爱生命，注意安全，锻炼身 体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯 文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己 能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、 热爱集体，团结同学，互相帮 助，关心他人。 9、 诚实守信，言行一致，知错就 改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 全面发展 礼貌待人 团结同学 遵守公德 热爱劳动 远离低俗 意志坚定 文明休闲 二、尊敬师长 三、诚实守信 四、讲究卫生 五、节俭朴素 六、仪表得体 学校集体生活中的规则 校 纪 校 规 八 、生活有序 规 ①在集体中，每个人都有自 己 的意愿 ，集体又必须有一些共 同的规则。这些规则能够保证 _集体的和声更动听。 困 学 多 思 蹑 实 勇 敢 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利 益时，我们更乐于积极遵守和维护。 你愿意在哪个班级中学习? ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个 性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 订怎样的班服，你更愿意穿? 朴素大方的 简单的 低调的 破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 遵守!维护! 个 人 意 愿 冲 突 ● ( 1 ) 集 体 中 ，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些 共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个 人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要 之间存在矛盾甚至冲突。 7 . 个人慈愿与集体规则的关系是怎样的? 课堂笔记 周日，七(一)班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定 的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一 个小时， 一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学 想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划， 一个 小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说： “我们 就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的” ,于是三人 没有准时归队。 一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小 玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就 焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没 有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多 逛一会儿….... 探究活动 个人意愿与集体规则 思考问题： (1)为什么会出现这样的事情? 个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同。 (2)你怎样看待小玲等人的做法? 一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的 规则，应遵守集体规则。 (3)怎样避免这样的情况出现? 小玲等人应该心中有集体、识大体、顾大局；慎重考虑、冷静 选择；要求同存异、找到解决冲突的平衡点。 2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因： P63-2 1 一方有不正当或不合理的要求 2 个人和集体的需要不同 个人意愿与集体规 πⅡ 火 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体 舞的站位问题。 与同学发生争 执，生气地退 出排练。 虽然我个子高， 但我还是希望 能站在第一排。 个子矮的站在 前排，个子高 的站在后排。 运动会申报项目问 题 与体育委员发生 争执 希望申报简单容易 的运动项目 从班集体考虑，从学 生擅长的角度出发 个人和集体的需要不同 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法? 个人意愿服从集体的共同要求 探究与分享P63 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件， 以及当时自己对冲突的反应，