7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

积极遵守和维护 ? ◆个人意愿与集体规则 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 冲突事件 是否有一方不合理 或不正当 小明的需要 集体的需要 小明想带玩具手枪来 校，但校规不允许 小明想戴着祖传的项 链来校，但校规不允 许 小明想把外套穿在校 服外面，但校规不允 许 个人意愿与集体规则冲突时： 小明的个人意愿和班级的集体规则有冲突，这是为什么? 冲突的原因：①一方不正当或不合理的要求 ②个人和集体的需要不同 冲突事件 是否有一方不合理 或不正当 小明的需要 集体的需要 小明想带玩具手枪来 校，但校规不允许 小明的要求不合理 小明想戴着祖传的项 链来校，但校规不允 许 想把祖传的纪念带 在身边 学生不要带贵重的 首饰来校 小明想把外套穿在校 服外面，但校规不允 许 想穿得独特 学生统一着装，方 便确认身份 个人意愿与集体规则冲突时： 小明的个人意愿和班级的集体规则有冲突，这是为什么? 冲突的原因：①一方不正当或不合理的要求 ②个人和集体的需要不同 如果你是小明，你会怎么做? 如何处理个人意愿和集体规则的冲突： ①通常会让个人意愿服从集体的共同要求 个人意愿与集体规则冲突时： ◆个人意愿与集体规则冲突时： 这一周深圳迎来冷空气，最高温降至13度，不少同学都表示想穿羽绒服在校 服外面。 如果你是老师，你会怎么做? 如何处理个人意愿和集体规则的冲突： ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的 可能性，找到解决冲突的平衡点 积极遵守和维护 服从 戕到平衡点 ◆个人意愿与集体规则 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 二、让和声更美 一年一度的合唱比赛快要到了，七年级某班需要出一个合唱节目，每一位同学都 要参加，在选好曲后，班里大部分同学都进入了排练环节，但是有几位同学总是以各 种理由逃排练，以下是几位同学的观点： 甲同学： 这么多同学一起唱，我唱的好不好无所谓，干嘛花时间排练，我对对口型就 得了呗! 每个人都尽力做好自己，遵守规则 乙同学： 把集体利益放在个人利益至上 牲 自己做作业和玩耍的时间。而且我和指挥 的同学有仇，排练的时候有他没我，有我没他! 识大体、顾大局，心中有集体 丙同学：作为班织的一公子我们却应访王各件地配合班级的要求。但是我家离学校 通过恰当的方式表达自己的意见 小组讨论：你如何看待这几种观点?为什么? 比较远，训练时间太大了，作业也特剂多，所以有的时保护个人正当利益 5 怎样让集体的和声更美 (1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐 之美。 (自律) (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。 (补充) (4)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 探究三如何让集体的和声更美——自律 情 景 一 ： 某 校 七 年 级 3 班 许 多 同 学 只 关 心 自 己 的 学 习 ， 很 少 有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教学；卫 生 打 扫 马 虎 ， 教 室 脏 乱 … … 老 师 看 在 眼 里 ， 决 定 展 开 班 会 ， 。问：如果大家都不遵守规则，那我们的 集 体 会 变 得 怎 么 样 ? 情 景 二 ： 说 着 说 着 ， 老 师 开 始 激 动 起 来， 大 声 喊 道 ： “ 从 今 天 开 始 ， 实 行 一 条 新 班 规 ， 上 课 一 句 话 都 不 能 说 ， 说 一 句 话 ， 罚 款 五 十 ， 充 当 班 费 ” 听 的 大 家 后 背 发 凉 ， 直 冒 冷 汗 。 思 考 一 ： 你 如 何 看 待 老 师 提 出 的 新 班 规 ? 该 怎 么 做 ? 思考：为了让集体更美好，我们该怎么做? 在北京冬奥会短道速滑 决赛场上，武大靖为两个后 辈保驾护航，他们共同为国 争光，也彼此互相成就。他 们永远把国家的利益放在第 一位，个人利益放在身后， 这种集体荣誉感和团队精神 是令人敬佩的! 观看视频并思考：1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系? 探究三如何让集体的和声更美——个人利益与集体利益的关系 小强等人不听同学的劝告，我行我素，班长忍无可忍，与他们发生了言 语冲突，由于争吵影响到其他班级的自习，年级决定取消该班评选下个 月静心班级的资格。 思考：1.如果你是班长，遇到小强等人这种情况，你会怎么办? 面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式 l 工 A